第37届中国化学奥林匹克(初赛)有机试题解析

从学生解题角度出发,对第37届中国化学奥林匹克(初赛)试题中的有机化学第9和10题进行了全面详尽的分析,这可以培养学生的逻辑思维能力,进而提高学生解决有机化学问题的效率。同时,通过深入学习反应机理,帮助学生体会题目背后的科学思维,感受有机化学的魅力与乐趣。

基于核心素养的小学英语教学策略研究

英语是一门语言课程,年龄越小学习这一学科则越占优势,所以教师要抓住小学阶段这一关键期给孩子们做好英语启蒙的工作。小学英语教材中多是基础知识点,学生需要掌握一定的拼读方法、语法知识、句式句型以及写作技巧。作为施教者则应当从更高角度出发,意识到小学英语对学生日后英语学习的作用与意义,结合学生特点与需求,灵活采用不同的方式来培养学生的综合素养。具体而言,教师需要从语言能力、思维品质、学习能力和文化意识四个方面出发实现对小学生英语核心素养的培养,让学生全面成长和发展,为其日后英语知识的学习与能力提升奠定良好基础。本文从核心素养培养的视域出发,探讨了小学英语的教学策略,以期可以给小学英语教学工作提供一定的参考。

初中数学合作学习模式的实施策略

合作学习模式是让学生们合作交流,一起讨论与研究的学习.合作学习模式可以有效的完成老师布置的教学任务,提高学生们的综合能力水平.本文通过从初中数学教学发展现状、初中数学合作学习中存在的问题以及如何实施初中数学合作学习模式的有效策略入手,深入地对初中数学合作学习模式进行的研究.

初中二次函数的教学策略研究

初中数学中的“二次函数”是学生学习函数知识过程中的一个重要环节,并且是学生在学习函数的在这个过程中起到承上启下的作用,为学生进入高中学习函数也奠定了一定的基础.本文主要以“二次函数”的概念、初中“二次函数”的教学策略以及初中数学教学“二次函数”中存在的问题,来对初中数学中“二次函数”的教学进行研究.

基于社会热点问题实施课程育人的高中化学教学案例研究——以“‘雪龙2’号中的离子反应”教学为例

实施“课程育人”是将课堂作为育人的主渠道,将育人理念转化为有意义的真实教学过程。在深入分析课程育人目标、梳理教学思路的基础上,探讨课程育人的实施方法。以我国现代科技成果“雪龙2”号水处理系统为例,阐述如何实施基于社会热点问题,达成课程育人目标的可行性教学设计。

初中思想品德课中培养学生公民意识的方法

公民意识是现代社会需要的一种公共意识，全面健康的公民意识是每一个现代公民应当具备的核心素养。中学生是国家未来的建设者和接班人，是建设和谐社会的重要力量，加强对初中生公民意识的培养势在必行。笔者结合教学实际，谈谈在初中思想品德课中培养学生公民意识的基本方法。

王阳明哲学的非二元论性质

王阳明从"意之所在为物"的物像论出发,通过对知行合一的"究竟法"的阐发,达成了"以天地万物为一体"的一元化认识。王阳明哲学的非二元论性质是通过继承、发挥传统儒家心性论以及对禅学的解构基础上实现的。

中国“老干妈”登上纽约时装周（英文）

Introduction'老干妈',凭着自身独特的风味,已成为一个国际认可的中国品牌,并且以一种别出心裁的方式登上了今年的纽约时装周,大展异彩,引领一股新的潮流。The 71-year-old founder of a Chinese chili oil company has made it big. The photo of her face has been stuck on clothes selling for 120US dollars at the Opening Ceremony store in New York City. Tao Huabi, a Chinese entrepreneur,best known for the Laoganma chili oil, has become synonymous with the brand itself.

汉代犁耕“二牛三人”问题考辨

人教版必修2第1课“发达的古代农业”在介绍汉代牛耕时说：“西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。”并以陕西米脂出土的东汉牛耕画像石为例进一步说明（如图1）：“耦犁二牛三人的耕作方法发展到西汉后期即逐渐被二牛一人的方法取代。

构建全面美育课程体系

江苏师范大学附属中学是江苏省的艺术教育特色学校,同时也是江苏省的艺术教育课程基地学校。刚才各位专家讨论了几个话题,包括美术教材、美术课程、教育数字化以及美术教研和教师等问题,由于我的专业背景并非美术,所以我无法深入谈论这些问题。但我可以简单介绍一下我校在美育特色发展方面的努力,并期待各位专家的指导。