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课前“二问”课后“二思” 促进体育课堂有效教学 被引量:2
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作者 马加鞭 巢志平 《教育艺术》 2008年第3期47-48,共2页
课堂教学是课程改革的重点,因为课程改革的理念大部分都是通过课堂来实现的。新课程追求有效教学,同样我们体育教师要探索如何才能做到课堂上的有效教学。通过近几年的课堂教学实践,笔者总结出了"课前二问,课后二思"法,以此来促进体... 课堂教学是课程改革的重点,因为课程改革的理念大部分都是通过课堂来实现的。新课程追求有效教学,同样我们体育教师要探索如何才能做到课堂上的有效教学。通过近几年的课堂教学实践,笔者总结出了"课前二问,课后二思"法,以此来促进体育课堂的有效教学。 展开更多
关键词 体育课堂 有效教学 课后 课前 课程改革 课堂教学 体育教师 教学实践
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