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“说话训练”要选择好内容
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作者 江建林 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2006年第2期41-41,共1页
关键词 说话训练 全体学生 中学阶段 说话内容 说话者 教师 备课 评讲
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意识 素养 能力 效果——谈谈语文教学中的听课、评课
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作者 江建林 吴伟星 《语文教学通讯(初中)(B)》 2009年第3期37-38,共2页
听课、评课是贯彻新课程理念,改革课堂教学的很好的载体,也是加强学校教学管理工作的有力抓手。但是如何听课和评课,却是仁者见仁、智者见智。语文教学中,听课和评课更是如此。参与的广度可能是其他学科所望尘莫及的,参与讨论的层... 听课、评课是贯彻新课程理念,改革课堂教学的很好的载体,也是加强学校教学管理工作的有力抓手。但是如何听课和评课,却是仁者见仁、智者见智。语文教学中,听课和评课更是如此。参与的广度可能是其他学科所望尘莫及的,参与讨论的层次可能也是“错落有致”的, 展开更多
关键词 语文教学 听课 评课 意识 素养 能力 教学管理工作 新课程理念
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