浅论小学优秀班风的建设

班风是指班集体的一种比较典型、稳定的精神风貌和行为风尚，是班集体及其成员所共有的对其理想、目标的追求，以及在实现共同目标过程中所表现出的心理状态和行为状态的综合反映。

信息技术让语文课堂更精彩

教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》（简称《纲要》）中提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。＂信息技术与其他课程教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。

作文评价内容多元化之我见

作文评价是作文教学过程中一个极其重要的环节。以往作文评价只注重对学生作文结果的评价,忽视了对写作过程、修改过程的评价。《语文课程标准》指出：＂写作评价要根据各学段的目标,综合考查学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感。对有创意的表达应予以鼓励。＂新课程背景下作文评价的内容应是多元化的。

钓鱼的乐趣

突然，爸爸的鱼线开始往下沉，钓竿也动起来了。他使劲把钓竿往上一甩，啊!一条大鱼上钩了。不一会儿，舅舅那边也有了收获，钓到了几条小鱼。大家手忙脚乱地帮忙把活蹦乱跳的鱼儿们放进桶里。

关于儿童作文的认知

写作教育观念决定写作教育行为,儿童早期的写作教育将对其一生的写作行为产生深远的影响,因此,倡导一种以儿童为本位的作文形态,便是小学语文教学的主要议题。

校园一角

走进校门向东望去，是绿油油的操场。 操场上是一片草地，还有几朵野花。几只蝴蝶在野花上飞来飞去，草丛里的蚂蚱在草丛中快活地跳着，忽然，几只蚂蚱从我身边跳过，我刚想捉住它们，它们就跳走了。

美丽的早晨

清晨，天空一碧如洗，太阳像个娃娃，还没有睡醒就使劲踢着云被子，一会儿，被子被踢翻了，伸了个懒腰就去蓝天工作了。