以思维导图照亮写作之路——思维导图里的初中英语写作教学

写作最是考查学生的综合语言应用能力,这也是为什么无论在语文抑或英语教学中,写作一直以来都是师生头疼不已的'老大难'问题。以思维导图照亮写作之路,开启学生的思维大门,引导他们先思再写,以有效构思推动动笔实践,降低写作难度,提高写作效率,从而解决'不知道写什么,不知道怎么写'的写作难题,是比较适切的思路。

用音乐把耳朵叫醒—浅谈初中英语听力教学

寓教于乐，有助于陶冶学生情操，使他们在不知不觉、潜移默化中受到最流行、最地道的英语语言的熏陶，了解西方文化，从而增强英语语感和文化素养。英文歌曲教学有利于开发学生的智力，提高学生的外语听力。本文主要探讨了笔者在听力教学过程中使用歌曲教学的意义、原则、方法及反思总结。