期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语绘本阅读的有效教学策略
被引量:
5
1
作者
徐学敏
《教学与管理》
北大核心
2018年第29期48-50,共3页
《义务教育英语课程标准(2017年版)》中强调,小学英语课程应该顺应学生认知规律,提供贴近学生生活、富有时代气息的课程资源,促进学生综合语言运用能力的提高。英语综合能力的提高离不开足够的语言输入。
关键词
英语
教学策略
阅读
课程标准
义务教育
认知规律
课程资源
运用能力
下载PDF
职称材料
题名
英语绘本阅读的有效教学策略
被引量:
5
1
作者
徐学敏
机构
江苏常州纺织服装职业技术学院人文学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第29期48-50,共3页
基金
2017年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2017SJB1834)的阶段性研究成果
文摘
《义务教育英语课程标准(2017年版)》中强调,小学英语课程应该顺应学生认知规律,提供贴近学生生活、富有时代气息的课程资源,促进学生综合语言运用能力的提高。英语综合能力的提高离不开足够的语言输入。
关键词
英语
教学策略
阅读
课程标准
义务教育
认知规律
课程资源
运用能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语绘本阅读的有效教学策略
徐学敏
《教学与管理》
北大核心
2018
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部