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体验式教学法在《会计基础》课程教学中的应用 被引量:1
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作者 褚润贞 《淮南职业技术学院学报》 2017年第5期45-46,共2页
会计学课程在财会专业的重要性毋庸置疑,针对目前教学现状中存在的问题,提出教学中引入体验式教学法,并就实施途径和注意事项进行了探讨与分析。
关键词 体验式教学 有效教学 教学模式
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英语词汇教学的实践与思考
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作者 唐敏 《辽宁行政学院学报》 2007年第6期213-214,共2页
词汇作为语言的基石,直接影响到听、说、读、写能力的全面提高。本文分析了传统的三种常用词汇学习策略,结合实际教学活动说明了词汇的学习并不是一蹴而就的,需要掌握正确的学习技巧和记忆方法,需要在一定的语境中逐步巩固、加深和扩展。
关键词 英语 词汇 教学 思考
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折现率对投资决策的影响 被引量:2
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作者 薛羽 《商情》 2007年第2期91-91,70,共2页
折现率的选择会对投资决策产生影响。在风险决策中采用风险折现率和传统的资金成本率会有不同的结果。因此,在投资决策中应结合项目自身的特点,合理确定折现率,尽量做到科学决策,减少失误。
关键词 折现率 净现值 资金成本率 风险折现率
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例谈基于中尺度区域的地理复习策略
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作者 丁长城 《文理导航》 2015年第25期73-73,共1页
地理空间能力是学生地理素养的重要表现,发挥中尺度区域在地理复习中的作用,既能体现对区域地图读图能力的关注,也可体现知识的迁移应用,有助于学生综合能力的提升。通过对中尺度区域的探究,从"假想"到"真实",从抽象到具体再到抽象... 地理空间能力是学生地理素养的重要表现,发挥中尺度区域在地理复习中的作用,既能体现对区域地图读图能力的关注,也可体现知识的迁移应用,有助于学生综合能力的提升。通过对中尺度区域的探究,从"假想"到"真实",从抽象到具体再到抽象,能够帮助学生提高空间思维和空间能力,帮助学生认识区域特征和区域差异形成的原因,更深刻理解自然地理和人文地理的内涵。 展开更多
关键词 中尺度区域 空间思维 空间能力 区域特征 区域探究
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慧眼佛心,倾情笔端——从佛学影响比较许地山和丰子恺的创作表现形式
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作者 钱惠莲 《文教资料》 2014年第32期3-5,共3页
在中国现代文学史上,许地山和丰子恺是具有一定地位和影响的作家。佛学对许地山和丰子恺的文学影响体现在文学创作主题和表现形式、审美思维等多方面。本文从佛学对两位大家的影响这个角度,阐述在佛学影响下两人的人生观点、艺术思维及... 在中国现代文学史上,许地山和丰子恺是具有一定地位和影响的作家。佛学对许地山和丰子恺的文学影响体现在文学创作主题和表现形式、审美思维等多方面。本文从佛学对两位大家的影响这个角度,阐述在佛学影响下两人的人生观点、艺术思维及文学作品等,揭示其共通之处和独具特点,从而进一步肯定两人在现代文学史上的独特贡献。 展开更多
关键词 许地山 丰子恺 佛学 文学
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浅析生活德育
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作者 李永刚 《黑河教育》 2012年第2期51-52,共2页
在学校,德育作为生活自发的调控因素之一,是构建学校和谐学习氛围,完成全面的育人工作不可或缺的。从生活出发的德育,以人的生活经验为德育的起点。在生活中展开的德育,要以生活世界为坚实依托,并且其主题与素材要来源于生活。
关键词 德育 生活 学校 学生
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《记帐凭证录入模块》课件的设计与实现
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作者 黄毅益 《福建电脑》 2010年第5期209-209,214,共2页
课件能模拟会计平时工作记帐过程,充分显示动态的指令流和数据流。具有交互性,数据自动校验维护。采用模拟教学方式的记帐凭证录入模块课件的设计目的、总体设计。
关键词 凭证 科目 借贷 页框 宏操作
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巧用类比法讲授汇编指令的寻址方式
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作者 黄毅益 《福建电脑》 2011年第5期205-206,共2页
采用类比法,掌握汇编语言程序的指令寻址方式。
关键词 汇编语言 类比法 寻址方式 指令系统
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论生本教学在单招成本会计教学中的应用
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作者 沈严 《中国管理信息化》 2013年第23期111-111,共1页
只有教师由教的"控制者"变为学生学习的"共同体"时,"充满生机与活力"的课堂才能实现;只有当教师不拘泥于预设的教案,"眼中有学生",能及时捕捉到学习进程中的信息并快速调整自己的教学思路时,... 只有教师由教的"控制者"变为学生学习的"共同体"时,"充满生机与活力"的课堂才能实现;只有当教师不拘泥于预设的教案,"眼中有学生",能及时捕捉到学习进程中的信息并快速调整自己的教学思路时,课堂教学才能是有效的。 展开更多
关键词 职教 单招 成本会计 生本教学
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中职作文教学中的典型误区和应对策略
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作者 姚健 《学苑教育》 2021年第4期91-92,共2页
在中职语文教学实践中,人们越来越清晰地认识到作文有效教学的意义,而在课堂内外的实际操作中,仍然存在不少无序无效的作文教学现象,也就是作文教学中的误区。为此,根据中职学生作文写作现状,思考总结中职常见的作文教学典型误区,并就... 在中职语文教学实践中,人们越来越清晰地认识到作文有效教学的意义,而在课堂内外的实际操作中,仍然存在不少无序无效的作文教学现象,也就是作文教学中的误区。为此,根据中职学生作文写作现状,思考总结中职常见的作文教学典型误区,并就应对策略进行探索与实践,以作重点阐述。 展开更多
关键词 中职语文 作文教学 典型误区 应对策略
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