高职康复治疗技术专业人体解剖学专业化教学探索

随着康复医学在我国的兴起与发展,以“康复治疗师”为培养目标的康复治疗技术专业也在我国各卫生职业院校开设。人体解剖学是康复治疗技术专业的专业基础课程,其中运动系统和神经系统为康复专业后期课程（运动学基础、康复功能评定技术、运动治疗技术等）及临床实践提供重要的形态学基础。我校自2006年设立康复治疗技术专业,

跨理论模型的健康教育在首发脑卒中患者康复训练依从性中的应用及效果评价

目的:探讨跨理论模型的健康教育在提高首发脑卒中患者康复训练依从性中的应用效果。方法:选取120例首发脑卒中患者,应用跨理论模型的健康教育在康复训练中进行干预,观察干预前后各阶段行为改变情况及康复训练的效果。结果:干预前、干预后1个月、3个月及6个月首发脑卒中患者每天康复训练的时间、日常生活自理能力(MBI)、Fugl-Meyer运动功能评分比较,差异有统计学意义(P<0.01)。干预时间越长,效果越好。结论:基于跨理论模型的健康教育能有效提高首发脑卒中患者康复训练的依从性,效果明显,适宜推广。