提高中职技能教学质量的对策——以江苏省建湖中等专业学校为例

在技能抽测的影响下,中职学校技能教学要解决'教什么、怎样教、教得怎么样'等问题,通过优化课程设置、专业课教学实施技能'滚动升级'的方法,不断提高学生技能操作水平,健全学校专业课教学质量的考评机制,强化内涵发展,推动学校教育质量持续提高。实践证明,技能抽测对提高职业学校技能教学质量产生了巨大的推动作用。

推行“四成”德育新模式,全面提升学生综合素质——以江苏省建湖中等专业学校会计专业为例

我国进入了新的历史时期,中职德育也面临新挑战和机遇,在中职教育发展规模不断扩大的今天,提高中职学生的综合素质,已经成为中职德育的重点。本文以江苏省建湖中等专业学校为例,介绍了学校在会计专业教育教学中探索实践,提出并实施了以"激励学生成长,引导学生成人,教育学生成才,帮助学生成功"为核心的"四成"德育新模式,全面提升中职学生综合素质,落实立德树人这一教育根本任务的创新做法。

中等专业学校机械基础教学的改革与实践

在中等专业学校中,机械基础是机械类专业一门基础课程,为了提高教学质量,就需要对教学进行改革。调整教学内容,突出重点;积极探索,改革教学方法;加强实践环节,改革考核制度。

中等职业学校机电专业教育革新之路探析

机电专业是一门实践性很强的课程,在讲授这门课程的时候,要求教师不能只注重知识的传授,而应该将理论知识和动手操作紧密结合起来,只有这样才能培养出适合需求的专业技能人才。

解析中等职业学校体育教育的课程内容设计情况

随着我国教育的不断进步,中等职业教育学校作为向社会输送人才的重要培养基地,中等职业学校已然将德智体美劳多项发展作为提升学生素质和综合能力的重要培养方向。新教学理念和新的教学模式的出现,对体育课程内容的设计和更改提出了新的要求。因此,本着"以人为本,健康第一"的理念,以培养学生的体育终身制为发展方向,结合当前中等职业学校的现有情况,本文就中等职业教育体育教程内容的创新设计展开分析和讨论,以期达到构建较为完善的中等职业学校体育教育体系的目的。

浅论中职学校烹饪专业产教结合模式

作为一种近年来新兴的教学模式，产教结合模式在中职学校烹饪专业的实践教学中尚且存在着诸多问题。本文从产教结合模式的内涵出发，通过分析产教结合模式的教学现状，从而提出了一系列改进烹饪实践教学中产教结合模式的策略。

职业学校电工电子专业教学方法探讨

本文通过对职业学校电工电子专业实际教学过程的研究,发现了实验教学中存在的几个问题,针对职业学校学生的特点提出采用突出重点、注重应用、实践为先的实验教学方法,并将其应用在实际课程教学中,取得了良好的教学效果。

大智移云背景下中职会计专业教学模式改革探究

中职会计专业教学是一门注重实践的学科,不仅需要注重理论知识的教育,还需要让学生能真正地把理论应用到实践中去。但是在过往的中职会计专业教学过程当中,课程内容设置缺乏合理性,教学方法比较单一,再加上教师受传统理念的影响,导致课堂中的灌输式教学比较常见,不仅会限制中职学生的思考能力,还会导致学生对教师产生过多的依赖性,无法形成自主解决问题能力以及自主分析能力。当前,随着我国社会的快速发展,大智移云背景下对会计行业工作人员提出了更多的硬性要求,所以中职会计专业教学必须从根本上进行优化改革,把教学重点放在培养学生的综合能力上,以此满足时代对人才的需求。

中职学校服装专业校企合作重要性探析

目前,不少中等职业学校服装专业生源不足,生源质量呈下降趋势,学校教学设备陈旧,实习经费短缺,濒临困境。鉴于此,服装专业必须增强自身适应市场、适应社会的能力,更新观念,积极与地方服装企业开展校企合作办学,培养学生的动手能力和创业能力,这不仅能提高教学质量,改变人们对服装专业的不良印象和看法,带动学校的招生和就业工作,而且校企合作还会给学校带来一定的收益,弥补办学资金不足,使服装专业得到更好地发展。

助听器领域中电声技术的创新与优化

随着助听器技术的不断进步,电声技术在提高听力障碍者生活质量方面发挥着重要作用。基于此,分析电声技术在助听器领域中的重要性,探讨其在微型化、电池续航、声音捕捉处理及用户舒适度方面遇到的难题,并提出开发高效的声音处理算法、利用新型轻质材料、采用智能技术进行辅助调校及提高互动体验等策略。这些创新优化不仅提升了助听器的性能,也有效改善了听力障碍者的生活质量。

计算机技术在机械制造中的应用

阐述计算机辅助设计软件被广泛运用于机械产品的设计过程中。通过绘制三维模型、进行材料分析和运动模拟、计算机数控加工技术的应用,可以提高学生的设计能力和创造力、操控机床的能力。

探索信息化背景下中职会计教学模式的改革

本文旨在分析会计信息化的现状及其相关问题,并探讨机遇与挑战对会计信息化的影响。通过研究会计信息化观念滞后、会计教学手段不完善以及会计理论与实践脱节等问题,我们认识到信息化技术对于提升会计工作效率、推动知识获取网络化以及促进会计教学手段信息化具有积极影响。为此,我们提出了创新会计教学理念、整合会计教育资源、更新会计教学思路、优化会计教学环境以及培养优秀会计师资等改革路径选择,以实施会计信息化的改革。

专业技能抽测背景下提高中职专业核心课程教学质量的策略探讨

中职学校应根据省技能抽测要求,优化专业核心课程设置,促使技能教学实施"滚动升级",创建科学、公平的考评机制,鼓励教师学知识、练本领、比技能,提高专业课教师技能水平,从而推动学校教学质量持续提高。

论中职旅游管理专业教学对策

随着人们生活条件的不断改善，对于精神方面的需求也逐渐增大，特别是外出旅游，这在一定程度上促进了我国旅游事业的快速发展。但是，旅游业的快速发展，使社会对旅游管珊人才的需求最也增大，目前中职学校培养出来的旅游管理专业的学生不符合市场的需要。因此，中职院校根据旅游管理专业教学中出现的问题，进行教学改革，为社会培养和出高素质的应用型人才。

中职学校构建学生德育评价体系的实践探索

中国共产党提出实现＂两个一百年＂的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,为此,党的十八大报告指出,要把立德树人作为教育的根本任务。2014年,教育部公布了新的《中等职业学校德育大纲》,新大纲明确要求大力加强社会主义核心价值观教育,设置学生真心喜爱、终身受益的德育和思想政治理论课程,并对中职学校构建学生德育评价体系提出明确要求。

中职电子电工专业教学的创新路径刍议

中职院校是培养职业人才的重要场所。在电子技术快速发展的今天,电子电工专业必须与时俱进,教学路径不断创新,才能适应教育改革的发展。本文立足中职电子电工专业教学现状,主要分析中职电子电工专业教学的创新路径。

“互联网+”教育背景下会计专业教学改革的实践

当今社会发展进入了"互联网+"时代,"互联网+教育"对教师意味着要将互联网引进教学中,这是现代职业教育大势所趋。在此背景下,互联网+教育引入职业院校会计专业教学具有重要的现实意义。探索实践将互联网+教育引入到会计专业教学,必须从转变教育理念、变革教学方式、改变教学方法、变化考核评价等四个方面进行会计专业教学改革。

分层教学法在中职汽修专业教学中的应用

中职汽修专业教学中,要重视分层教学法的使用。文章研究分层教学法在中职汽修专业教学中的应用,认为要重视学生的层次性、重视教学案的分层设计、建立多层次的练习体系、建立多层次的评价体系。

中职学校Photoshop图像处理课程项目教学法的实践研究

项目教学法是以实际项目和任务为引导,通过使学生直接参与项目学习的方式,提升学生理论知识理解程度、提高学生实际操作能力的教学方式。目前,项目教学法已广泛运用于职业教育课堂教学。本文探讨了项目教学法在中职学校Photoshop图像处理课程教学中的实践运用。

专业技能抽查考试对数控技术专业技能课程教学的影响

根据江苏省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见,要进一步完善中等职业教育教学质量监控和评价体系,分析学生专业技能抽查考试制度对专业技能课程教学的影响。本文结合数控技术专业的教学特点及笔者学校的实践,浅谈学生专业技能抽查考试制度对数控技术专业技能课程教学的影响。