小学语文拓展阅读教学的研究

在语文教学中,必定会涉及阅读教学,因为阅读能力是语文中比较重要的一个能力。然而在现阶段小学的语文教学中,拓展阅读教学方面还是存在着很多不足的地方。本文将讲述小学语文拓展阅读教学的重要性以及小学语文拓展阅读教学的方法,希望能给小学语文拓展阅读教学提供一定的借鉴。

浅谈小学数学生活化教学的实施途径与方法

小学数学的生活化教学,将丰富的生活情景融人数学课堂上,指导学生如何将学到的数学知识应用到实际生活中,这在一定程度上提高了数学知识的实用性,同时有利于提高学生学习数学知识的兴趣,让学生了解数学的价值,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力.因此,生活化教学在小学数学课堂教学中具有十分重要的意义,现在笔者就小学数学生活化教学的实施途径和方法提出一些个人的见解.

几何画板在小学数学教学中的应用研究

小学生的空间观念薄弱、想象力差、识图作图能力弱和逻辑思维不严密，而讲授式的课堂教学模式枯燥乏味，影响小学数学教学效率的提高。为此。本文将对小学数学教学应用几何画板展开研究，要求教师掌握计算机软件，更好地适应小学数学学科教学的需求。

小学数学运用电子白板进行探究性学习的探讨

电子白板是一种常见的多媒体工具,在小学数学课堂中应用,可以起到活跃学习的气氛,提高学生学习兴趣的作用.小学数学的探究性学习,选择合适的电子白板,创造丰富的教学情境,以形象化的数学内容,激发学生学习的热情,以及培养他们积极思考的能力.

简论小学英语教学中学习兴趣的培养与激发

小学生在8～14岁之间，这个年龄阶段具有好奇、爱表现、喜欢模仿的特点，对于新鲜的事物，他们通常都会表现出极大兴趣。小学英语对小学生来说属于陌生的语言，在教学当中，应该逐渐培养学生学习的兴趣。并激发他们的语言思维，提高教学效果。本文将在分析提高小学生学习英语兴趣重要性的基础上，对如何培养和激发学生的兴趣，展开深入的探讨。

小学语文教学中口语交际教学的创新

义务教育是我国培养人才的主导事业，搞好义务教育也有助于国家未来的改革发展。小学是整个教育体系的初始阶段，也是孩子们进入正式教育的第一步。新《语文课程标准》提出：“应注重小学生实践能力的培养，引导其学会用语言表达出书本中的知识。”因此，在语文教学中对口语交际教学进行改革是不可缺少的。

小学英语有效合作学习研究

合作学习的教学方法既可以让学生提高自身的合作意识,同时也可以让学生在较为活跃的课堂氛围中得到知识的积累,所以,合作学习英语的方法是非常有助于提高学生的学习积极性的。但是,在合作学习的方法中也应该与英语学科的特点相配合着运用,这样才能达到更好的效果。本文就对小学英语中怎样有效地进行合作学习,进行了研究。

生活故事引领下的道德与法治教学

生活故事直观可感,学生对生活故事熟悉,教师借助生活故事助力教学,可以有效提升课堂教学效率。课堂导入阶段引入故事、重点突破时介入故事、课堂训练中增加故事,都可以给学生提供直观学习思维的机会。教师借助生活故事推开教学,其教学适合度更高,激发效果也会更强。