期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
微视频教学资源在初中英语教学中的应用 被引量:4
1
作者 于晓红 《中学教学参考》 2014年第36期44-44,共1页
英语是初中阶段较为重要的一门基础课程,在培养学生综合知识能力的过程中发挥着十分重要的作用,而学生英语综合水平的提高则离不开微视频教学资源的大力支持。本文就微视频教学资源在初中英语教学中的应用进行分析研究,以促进初中英... 英语是初中阶段较为重要的一门基础课程,在培养学生综合知识能力的过程中发挥着十分重要的作用,而学生英语综合水平的提高则离不开微视频教学资源的大力支持。本文就微视频教学资源在初中英语教学中的应用进行分析研究,以促进初中英语教学水平的提升。 展开更多
关键词 初中英语教学 教学资源 视频 应用 综合知识能力 基础课程 初中阶段 教学水平
下载PDF
科学创设思维情境 优化数学课堂教学 被引量:1
2
作者 陶国芹 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第3期9-11,共3页
优化数学课堂教学,科学创设思维情境是关键.众所周知,思维是一种复杂的心理过程,是由人的认识需要引起的.在数学教学中,要使学生持续不断地产生学习意向,引起认识需要,就要创设出一种学习气氛,使学生急欲求知,主动思考;就要设置出有关... 优化数学课堂教学,科学创设思维情境是关键.众所周知,思维是一种复杂的心理过程,是由人的认识需要引起的.在数学教学中,要使学生持续不断地产生学习意向,引起认识需要,就要创设出一种学习气氛,使学生急欲求知,主动思考;就要设置出有关的问题和操作,利用学生旧有的知识经验和认知结构, 展开更多
关键词 数学课堂教学 科学 优化 心理过程 数学教学 认知结构 学生 学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部