素养为本的课堂教学的探索——基于2018江苏省优质竞赛课“铁及其重要化合物”的研究

课堂是落实新课标理念的主阵地,落实新课标理念的理想课堂究竟是怎样的?2018年11月江苏省成功举办了化学优质竞赛课,对新课标背景下的课堂教学进行了展示。作者对以“铁及其重要化合物”为主要内容的同课异构的九节课落实新课标所采取的措施、策略进行了分析、比较、研究,以便在今后的教学中借鉴和学习。

浅谈美术教学中学生创新能力的培养

美术以其独特的形式铸就了其艺术语言,美术的想象是人类艺术创造和科学发展的思维宝库。美术教学不仅是贯彻教育方针、实施美育和发展学生个性才能的重要途径,而且也是培养学生创新能力的重要手段。新修订的美术教学大纲提出：美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。根据素质教育的指导思想和重点，美术教学应在培养学生创新精神和实践能力、启发他们的潜能等方面发挥重要作用。

浅析中学中学几何解题中蕴含的方程思想

本文讨论了中学几何解题中所蕴含的方程思想,主要包括平面几何和解析几何.通过具体例题展现了如何运用其中所蕴含的方程思想来解几何题,充分体现了方程思想是中学数学的基本思想.

刍议高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

音乐鉴赏能力是学生综合素质的重要组成部分，是反映学生人文素养的重要方面，对于促进学生身心健康发展起着不可替代的作用。因此，高中阶段必须培养学生具备较强的音乐鉴赏能力，增进学生的基本音乐素养。通过几年的教学实践，对于高中阶段培养学生的音乐鉴赏能力应该努力从以下几点入手。

中学历史教学如何实现创新

历史学科教育的使命，在于向学生介绍人类历史上一切文明进步的成果，培养学生的爱国情操，让学生形成科学的世界观、人生观和价值观，培养学生用历史的、发展的观点分析历史问题，用所学历史知识解释社会现象的能力。

高中政治教学中学困生成因与转化对策分析

在高中政治教学中不难发现，一些学生平时学习不够积极，课堂中参与度不高，学习成绩低下。究其原因，学生对政治课程学习兴趣缺失是主要原因。部分学生由于基础不牢，课堂中不愿主动参与，课后没有及时练习巩固，从而影响了其学习效率。在政治教学中分析学困生的成因，思考相应对策，不仅对提高政治教学效率具有积极意义，对学生的发展也是大有裨益的。

江苏化学高考复习时分层教学模式的有效实施

中国经济的快速发展和新课程改革的深入发展中,社会对教育的要求正在逐步提高。为了让学生在教学活动中充分发挥自己的主导地位,教师必须积极调动学生的积极性。根据教学目标,新课程理念和学生个性发展,制定合理的分层教学。每个学生的情况是不同的,因此教师如果在复 习时采用统一的教学方法,就会让一些同学无法适应,降低学习效率。教师要了解学生的学习特点,制 行之有效的教学策略。分层教学可以改善不同层次的学生对知识接受不同的情况。本文结合江苏高 考的主要特点,提出分层教学模式,让学生复习时更加具有针对性,使得高中化学教学效率得到有效提高,为今后高中化学教学发展提供了更加丰富的策略。希望本文的相关内容能够为教师们提供一些有用的帮助。

高中数学学思融通背景下的问题导学应用思考

新课程改革提出要求,要进一步提高教师的专业素养和业务能力,践行学思融通,应用问题导学。应用问题导学的学思融通课堂有助于师生形成课堂生态,培养学生思维能力,整合学科资源,变革学习方式,呈现高中数学课堂的全新面貌。文章研究了学思融通理论的优势以及问题导学在高中数学学思融通课堂中的具体应用。

也谈函数零点问题中如何“找点”

文章通过举例分析函数零点问题中如何“找点”,以此来探索一套在函数零点问题中如何找点的原则及找点的技巧.

破解含参不等式恒成立问题的常见策略

含参不等式恒成立问题在近几年高考及各种考试中经常出现,它综合考查函数、方程和不等式的主要内容,并且与函数的最值、方程的解和参数的取值紧密相连,渗透着函数与方程、等价转换、分类讨论、换元等思想方法,本文结合解题教学实践举例说明几种常见的含参不等式恒成立问题的求解策略.

利用递推关系求解数列通项公式的解题策略

本文就一些常见的递推数列,举例说明了通项公式的求解方法.

高中数学解题教学中常用的化归思想方法研究

化归思想是指在研究数学问题的过程中,将原问题通过变形使之转化为学生熟悉的、具体的、简单的问题,从而使问题得以快速有效解决.在高中数学解题教学中,教师要抓住问题本质,有效渗透化归思想方法,从而帮助学生掌握解题技巧,提升学生迁移能力和解题能力.对此,笔者从自身教学实践入手,分析高中数学解题教学中常用的化归思想,以供参考借鉴.

例析函数单调性在解题中的应用

本文分类例举了函数单调性在解题中的广泛应用,加深了对该知识点的认识.

小概率事件原理及其应用

小概率事件原理是指:若某事件为小概率事件,但当一次或少数试验中此小概率事件居然发生了。就有理由认为情况不正常。小概率事件原理又称为小概率的实际不可能原理,它是概率论中的一个基本而有意义的原理,在我们的日常生活中有广泛应用,本文从常见问题出发,介绍了小概率事件的含义,运用小概率原理解决日常生活、经济、统计学中的一些问题。

考场作文最忌四不像——《感谢对手》升格展示

近年高考作文多半文体不限，这为考生自由选择文体，充分发挥自己的创造性和个性打开了方便之门。但是，有些同学错误理解文体不限，作文时毫无文体意识，一会儿议论文，一会儿记叙文，既无法讲清道理，又不能讲明故事，文章就成了姜太公的坐骑——四不像。下面这篇《感谢对手》的考场作文就是四不像的典型。

反比例函数比例系数k的几何意义及其运用举例

设P（z，y）是反比例函数y=k/x（k≠0）的图象双曲线上的任一点，

分类讨论思想在一元二次方程中的运用

在数学中，常常要根据研究对象的性质差异，分别对各种不同的情况予以分析的思想方法叫分类讨论．本文以一元二次方程为例，谈谈分类讨论思想在解题中的运用．

例谈平面解析几何中常见“隐形圆”问题

本文结合实例,总结了挖掘出隐形圆来助力解题的五种途径.

例析充分性与必要性常见的三种判断方法

本文通过举例介绍了判定充分性和必要性的三种方法:定义法、集合法、等价法.

刍议试题引领下化学学科素养的培养——基于三个“海带中提取碘”的流程比较

发展学生的核心素养已经成为大家的共识,学生的核心素养发展必然要落实各个学科的教学中,如何实现“教学评”和谐统一,让核心素养发展真正成为需要,“评”显得特别重要,因为它可形成倒逼机制,促成师生自觉行动。