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题名小学数学选择题命题例谈
被引量:3
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作者
肖伟国
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机构
江苏建湖县育红实验小学城中校区
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出处
《教学与管理(小学版)》
2014年第7期55-56,共2页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"小学数学考试命题设计的研究"(批准文号:D/2013/02/570)的阶段性成果
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文摘
小学数学考试卷中一般都有几道选择题,选择题由题干和多个选择项组成。题干往往包含两个部分:题设与提问指导语句,提问可以是定性提问、定量提问或者定性、定量兼具的提问。而选择项通常是所提问题的结论或答案,这些选项或多或少具有"提示"与"迷惑"的双重作用。选择题比较适合用于考查学生对概念的理解、性质的运用、数据的特征、公式的变形、数值的计算和思维的切换等方面的情况。
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关键词
数学选择题
小学数学
题例
提问题
选择项
考试卷
题干
题设
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关注学习体验 追寻精彩教学
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作者
吕玲玲
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机构
江苏建湖县育红实验小学城中校区
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出处
《小学教学参考(数学版)》
2014年第9期95-95,共1页
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文摘
追寻原生态的课堂教学,全力打造优质课、精品课,是当前课改的方向,这不是哗众取宠、包装过度的展示课、表演课,而是流淌着真实、自然和平淡之风的常规课。舍去表面的浮华,努力追寻以生为本、促思为魂、创新为纲的平常课,将是我们教师不断反思、不断进取的根本使命所在。
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关键词
课堂教学
学习体验
哗众取宠
以生为本
原生态
优质课
精品课
展示课
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名教师的引导是有效实施小组合作学习的前提
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作者
朱海峰
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机构
江苏建湖县育红实验小学城中校区
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出处
《小学教学参考》
2019年第20期96-96,共1页
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文摘
小组合作学习是基于学生自主探究学习,形成自己的观点或者主张之后,再通过小组成员之间的充分讨论,形成小组内基本同意的观点或者主张,最后再通过不同小组之间的交流形成的活动。这样由点到面、由浅入深、去伪存真、思维不断清晰的过程,能让全体学生达到完全掌握新知识、培养思辨能力的目的,激发学生的学习热情。
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关键词
小学数学
小组合作
组织
引导
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名由数学家庭作业所想到的
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作者
肖伟国
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机构
江苏省建湖县育红实验小学城中校区
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出处
《中小学数学(小学版)》
2016年第4期4-6,共3页
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文摘
一天,我刚走进办公室,就看见同事正在训斥生_1:"昨晚的数学家庭作业怎么又没完成……"生_1曾经是我班的学生,那时候的她活泼可爱,成绩中等,但从未出现过完不成家庭作业的状况,怎么她……?最近,我经常听到同事们的抱怨:"唉,我班的某某又不肯写家庭作业啦,某某还有多少题未写,某某错了多少题,某某的家庭作业可能是抄袭的……"
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关键词
知识衔接
教学时间
学习技能
教辅材料
学校操场
五年级
学习水平
地球赤道
达标要求
江苏省教育厅
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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