远程开放教育支持老年艺术康养发展的路径研究

在人口老龄化社会背景下,老年艺术康养行业发展符合新时代国家老龄化政策导向,满足老年群体消费转型需求,同时在扩大终身教育服务、减弱个体老龄化影响,助力老年群体再社会化方面有显著作用。但目前,老年艺术康养体系存在管理部门职责不明确、从业人员素质尚待提升、数字化程度低等问题,可以由政府牵头统筹建立艺术康养管理体系,完善行业政策、制定从业规则,并组建以开放大学为龙头的老年艺术康养行业联盟,协助联盟成员进行硬软件升级转型,创新数字化老年美育课程,建设老年文化人才队伍,将远程开放教育作为手段不断完善艺术康养体系,促进社会老龄化健康发展。

基于终身教育视域的我国高校教育管理体制改革策略

在当前高等教育改革不断推进的背景下,基于终身教育理念的高校教育管理体制改革已成为必然趋势。本文首先介绍了终身教育的内涵与要求,指出了高校在终身教育体系中的地位与作用,之后分析了高校教育管理体制的现状与存在的问题,最后从树立终身教育理念、引入学分银行制度、发挥“互联网+”的优势、完善高校终身教育体系监督机制四个方面就高校教育管理体制改革提出了相应的实施策略,期望为相关人员提供一定的参考与借鉴。

高校思政教育中生态文明教育的创新融入

新时代下,面对经济发展与生态环境保护之间的矛盾冲突,我国建设生态文明社会的呼声愈发强烈,尤其在党的十八大之后,生态文明建设已然成为我国推动现代化发展的重中之重,融入政治、经济、社会等各个方面的发展中。需要肯定的是,生态文明社会的实现是一项长期性的复杂工程,不仅需要政府以及社会企业的行政和经济改革支持,更需要学校教育的协同努力。高校作为培养人才、塑造社会主义接班人的重要阵地,其思政教育质量在很大程度上影响了我国未来社会发展人才的素质水平。因此,我国高校更需要积极促进思政教育发展,积极参与生态文明建设,推动生态文明思想意识在大学生群体中的树立。文章结合杨增岽编著、中国社会科学出版社出版的《思想政治教育生态分析引论》一书,浅析高校思政教育与生态文明教育之间的协同发展意义,并进一步探讨如何将生态文明教育创新融入思政教育中。