“翻转课堂”在中职数学教学中的应用案例研究

"翻转课堂"教学模式调动了学生学习的主动性和积极性,教学效果显著,成为近几年教育界最为推崇和讨论最多的一种教学模式。文章就数学教学中实施翻转模式的可行性,结合"等差数列的概念及通项公式"一课,就具体翻转模式以及在实施翻转模式时需要遵循的原则等进行了探讨。

中职班主任职业倦怠的成因及对策

当前,职业学校班主任职业倦怠现象比较严重。调查发现,形成这种职业倦怠的原因主要包括工作压力大、社会地位低;劳动报酬低,劳动价值没有得到充分尊重;管理体制不科学、评价体系不完善。消除职业倦怠需要从源头入手,多管齐下,同时职业学校的班主任要制定职业规划,努力调整自己的心态,有效地应对各种负面压力。