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送份“宝贵的礼物”给学生——《两步计算的应用题》案例分析
被引量:
1
1
作者
丁洁梅
《小学教学参考》
2003年第6期32-32,共1页
关键词
《两步计算的应用题》
创造性思维
小学
数学
教学设计
评析
下载PDF
职称材料
我学圆面积的计算公式
2
作者
黄淳
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2002年第3期17-,共1页
老师布置我们预习圆面积计算公式推导过程时,提示我们除课本中介绍的把圆转化成近似长方形,从而推导出圆面积的计算公式的方法外,能不能把圆转化成其它已学过的直线围成的图形的求面积方法来推导圆面积的计算公式呢?
关键词
圆周长
计算公式
下载PDF
职称材料
自作自受
3
作者
丁海平
《小学生作文向导》
2002年第Z1期85-85,共1页
在老师和同学们的眼里,我是个乖巧文静的小女孩,其实在家里我是个爱搞恶作剧的家伙,做事只顾自己高兴,从来不为别人着想。不过有件事可把我自己好好地教训了一顿。那天,妈妈把我接回家。我到家就直冲房间,一看,有好多好多好吃的。我拿...
在老师和同学们的眼里,我是个乖巧文静的小女孩,其实在家里我是个爱搞恶作剧的家伙,做事只顾自己高兴,从来不为别人着想。不过有件事可把我自己好好地教训了一顿。那天,妈妈把我接回家。我到家就直冲房间,一看,有好多好多好吃的。我拿了一个香蕉,扶在栏杆上边吃边看风景。吃完了。
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关键词
香蕉皮
栏杆
教训
家伙
房间
风景
同学
长时间
老师
声音
原文传递
题名
送份“宝贵的礼物”给学生——《两步计算的应用题》案例分析
被引量:
1
1
作者
丁洁梅
机构
江苏张家港市晨阳中心小学
出处
《小学教学参考》
2003年第6期32-32,共1页
关键词
《两步计算的应用题》
创造性思维
小学
数学
教学设计
评析
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我学圆面积的计算公式
2
作者
黄淳
机构
江苏
省
张家港市
晨阳
中心小学
出处
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2002年第3期17-,共1页
文摘
老师布置我们预习圆面积计算公式推导过程时,提示我们除课本中介绍的把圆转化成近似长方形,从而推导出圆面积的计算公式的方法外,能不能把圆转化成其它已学过的直线围成的图形的求面积方法来推导圆面积的计算公式呢?
关键词
圆周长
计算公式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
自作自受
3
作者
丁海平
机构
江苏张家港市晨阳中心小学
四(
出处
《小学生作文向导》
2002年第Z1期85-85,共1页
文摘
在老师和同学们的眼里,我是个乖巧文静的小女孩,其实在家里我是个爱搞恶作剧的家伙,做事只顾自己高兴,从来不为别人着想。不过有件事可把我自己好好地教训了一顿。那天,妈妈把我接回家。我到家就直冲房间,一看,有好多好多好吃的。我拿了一个香蕉,扶在栏杆上边吃边看风景。吃完了。
关键词
香蕉皮
栏杆
教训
家伙
房间
风景
同学
长时间
老师
声音
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
送份“宝贵的礼物”给学生——《两步计算的应用题》案例分析
丁洁梅
《小学教学参考》
2003
1
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职称材料
2
我学圆面积的计算公式
黄淳
《数学小灵通(启智版)(低年级)》
2002
0
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职称材料
3
自作自受
丁海平
《小学生作文向导》
2002
0
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