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挖掘课程德育功能促进道德素质提高
1
作者 薛红 《中学理科（综合）》 2005年第9期36-36,共1页
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，作为一名物理教师，应努力挖掘物理课程的德育功能，促进学生思想道德素质的提高，我在这方面做了一些探索．
关键词 思想道德素质 德育功能 物理课程 挖掘 思想道德教育 未成年人 物理教师 主渠道 学校
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