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关于“三性五化七合一”教学模式的实践
1
作者
孙伟宏
马建松
《职教论坛》
北大核心
2012年第12期64-66,共3页
职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变,职业学校应创新教学理念,深化教学改革,积极探索实践教学新模式,实现教学与岗位的"零距离",训练与生产的"零距离",课堂与车间的"零距离",学校与企业...
职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变,职业学校应创新教学理念,深化教学改革,积极探索实践教学新模式,实现教学与岗位的"零距离",训练与生产的"零距离",课堂与车间的"零距离",学校与企业的"零距离",适应现代技术工人培养的新要求。
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关键词
“三性五化七合一”
教学模式
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职称材料
题名
关于“三性五化七合一”教学模式的实践
1
作者
孙伟宏
马建松
机构
江苏
张家港
职业教育
中心校
党委
江苏张家港职业教育中心校教科督导处
出处
《职教论坛》
北大核心
2012年第12期64-66,共3页
基金
2010年全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"适应现代技术工人培养要求的中等职业学校专业教学模式的研究"成果之一(项目编号:GJA104021)
主持人:孙伟宏
文摘
职业教育的发展面临着从量的扩张到质的提高的深层转变,职业学校应创新教学理念,深化教学改革,积极探索实践教学新模式,实现教学与岗位的"零距离",训练与生产的"零距离",课堂与车间的"零距离",学校与企业的"零距离",适应现代技术工人培养的新要求。
关键词
“三性五化七合一”
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于“三性五化七合一”教学模式的实践
孙伟宏
马建松
《职教论坛》
北大核心
2012
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