初中体育教学提高学生主动参与策略

体育是一门关系到学生综合素质全面发展的课程,初中生正处于身心成长的关键时期,初中体育教师要注重体育课程教学的组织优化,尤其是要引导学生主动参与其中,而不是被动的强迫式的参与运动,只有在兴趣的指引下才会取得好的教学效果,并且从中感受到乐趣。影响初中生主动参与体育学习的因素有很多,教师在教学过程中要始终以学生为主体,提升学生的体育学习兴趣,运用游戏化等教学方式,还要科学制定有效评价体系,这都有助于提高学生主动参与,实现更高的教学质量。

如何培养学生正确的语音、语调

当前新课改形式下,培养学生正确的语音、语调,是学生学好英语的基础,也是英语课堂教学的首要任务。教师应着重从以下几方面做起:一、教师必须具有良好的语音素质;二、应了解学生语音注意的问题;三、照镜子练习发音;四、通过大量模仿,形成正确的语音语调;五、激发学习动机,培养学习兴趣。

把多媒体技术融入英语课堂

英语新课标指出：“以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式的变革。”为此，我们可以把多媒体技术融人英语课堂，与英语课程实践进行合理整合。

中考数学二次函数综合题的策略研究

二次函数综合题难题大、综合性强,教学中应立足核心素养全局视角,结合学生特点来传授、引导二次函数综合题的解题策略和现实技巧.本文分析了中考二次函数综合题解题思路与方法.

初中英语高效课堂策略研究

实施初中英语有效性课堂,是为了提高教师的工作效益以及学生的学习效率。这是初中英语课堂在一直不断前进的目标与方向,并且,在实现课堂教学任务的同时,还需要激发学生的英语学习兴趣,并提高他们的英语学习技巧,促使学生能够更好地发展。