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“一枝红杏”与“满园春色”——浅谈初中语文课外阅读的重要性
被引量:
1
1
作者
刘成礼
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第8期128-129,共2页
素质教育要求学生全面发展,而如今初中学生的现状却是学业过重,每天只是被动地学习,失去了学习的乐趣和动力,这也违背了教育的初衷。初中语文阅读教学就充分体现了这一点,很多学生只是在进行着功利性的阅读,换言之,只要是短期内...
素质教育要求学生全面发展,而如今初中学生的现状却是学业过重,每天只是被动地学习,失去了学习的乐趣和动力,这也违背了教育的初衷。初中语文阅读教学就充分体现了这一点,很多学生只是在进行着功利性的阅读,换言之,只要是短期内与成绩挂钩的课内阅读才欣然读之,而对自己极为有益的更为广博的课外阅读却视而不见。其功利性的存在往往让学生不能尽情欣赏其中的美,匆匆的一饮而尽,只是为了记住而去读。这好比春天的花园,一枝红杏美丽芬芳,但相对于满园春色的精彩纷呈就显得相形见绌了。语文课程标准要求学生“养成读书看报的习惯,乐于与同学交流”,“扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字”,这个要求更能体现课外阅读的重要性。下面笔者就初中学生语文课外阅读的重要性谈谈一些看法。
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关键词
语文课外阅读
初中学生
学生全面发展
语文阅读教学
语文课程标准
杏
教育要求
课内阅读
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职称材料
题名
“一枝红杏”与“满园春色”——浅谈初中语文课外阅读的重要性
被引量:
1
1
作者
刘成礼
机构
江苏徐州市丰县聋哑学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第8期128-129,共2页
文摘
素质教育要求学生全面发展,而如今初中学生的现状却是学业过重,每天只是被动地学习,失去了学习的乐趣和动力,这也违背了教育的初衷。初中语文阅读教学就充分体现了这一点,很多学生只是在进行着功利性的阅读,换言之,只要是短期内与成绩挂钩的课内阅读才欣然读之,而对自己极为有益的更为广博的课外阅读却视而不见。其功利性的存在往往让学生不能尽情欣赏其中的美,匆匆的一饮而尽,只是为了记住而去读。这好比春天的花园,一枝红杏美丽芬芳,但相对于满园春色的精彩纷呈就显得相形见绌了。语文课程标准要求学生“养成读书看报的习惯,乐于与同学交流”,“扩展阅读面,课外阅读总量不少于100万字”,这个要求更能体现课外阅读的重要性。下面笔者就初中学生语文课外阅读的重要性谈谈一些看法。
关键词
语文课外阅读
初中学生
学生全面发展
语文阅读教学
语文课程标准
杏
教育要求
课内阅读
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“一枝红杏”与“满园春色”——浅谈初中语文课外阅读的重要性
刘成礼
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014
1
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