组建职教集团要形成有效的运行机制

１９９７年１１月，经徐州市人民政府批准成立了徐州市农业职业教育集团，它是我市第一所职教集团。该集团是以铜山县张集职业中学为龙头的一个跨地区的松散型的专业教育集团。参加集团的学校有国家级、省级重点职校、县级职教中心、市级合格职校以及乡镇农业职校、成人学...

美国物理课的“广涉及”问题

当前在美国,很多知名物理教育专家和教师都提倡在物理习题教学中,特别是对较高水平的学生,使用一种被称之为contextrich problem的习题形式。因其特点是涉及的知识面较宽。

运用现代教学理论 深化体育教学改革

一、简述体育教学目标研究体育教学目标的目的,为了给体育教学确定一个确切、清晰、具体、可观察、可测量的标准。旨在改革从前对“目的任务”描述的不确定性因素太多,教学质量不易检查的状况和改变体育教学评价、管理的困境。这也是研究体育教学的起点和归宿。现就什么是体育教学目标、体育教学目标的作用、体育教学目标的分类、体育教学目标编制原则和方法等有关问题简单地谈谈看法。1.什么是体育教学目标要想给教学目标下个定义,首先要搞清楚何为“教学”,何为“目标”,它们之间的内在联系是什么。按照教学理论的一般解释,教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育过程。或者说:“教学。

如何提高苏北地区农村劳动者的文化素质

地处江苏省北部的徐州、连云港、淮阴、宿迁等地被称为苏北地区.苏北地区由于自然的历史的原因,长期以来,教育落后、人才匮乏,农村劳动者的文化素质较低,徘徊在粗放型和以农业为主体的经济怪圈,与苏南相比,经济发展比较缓慢.随着社会主义市场经济体制的深入发展,江苏省委、省政府提出了加快发展苏北和2010年全省基本实现现代化的目标.笔者认为,当前,苏北地区的经济发展必须转移到依靠提高劳动者的素质,特别是提高农村劳动者的文化素质上来.这是加快苏北经济发展的根本,也是苏北农村经济发展的当务之急.

理解一定要有“度”

提高和发展学生的理解能力是语文教学的一项重要任务,应当给予足够的重视。但现在的问题是,我们对理解的要求往往超越了小学生的实际。所谓“超越了小学生的实际”,主要是指我们对小学生关于理解的要求,一是头绪过多,二是难度过大,三是要求过高。先说头绪过多的问题。以现行教材为例,非常突出的是课堂教学时间有限,而课后需要理解的思考题太多的矛盾。比如六年制第11册小学语文课本,列为“讲读课文”的共14篇。

改革初中物理习题的尝试

从2001年暑期后,初中物理教学从初二年级开始,将执行<九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲(试用修订版)>(下简称"新大纲").强调学生能力的培养,特别是主张通过物理教学,培养学生的科学探究精神和创新意识是新大纲的显著特点.作为物理教学重要组成部分的习题教学,也应顺应物理教学改革的潮流,体现出素质教育的功能特征.

课程改革与加强中小学德育

根据国务院<关于基础教育改革与发展的决定>的精神,教育部于2001年6月颁布了<基础教育课程改革纲要(试行)>,它标志着我国基础教育改革进入一个新的阶段--课程改革阶段.课程体系的根本性改革,对于在基础教育领域全面实施素质教育,培养学生鲜明的社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等,具有重要意义.本文仅就课程改革对加强中小学德育所起的作用谈几点认识.

动斜面上力学角度问题浅析

当解物体在可动斜面上运动的一类力学问题时，各物理量分量的大小取决于哪个角度，亦即运动方向与斜面倾角间关系的选取常令人感到难以确定，这也常是导出错误结果的根源．如有一道这样的题：题目把质量为Ｍ、高为Ｈ的三角形大木块放在光滑的水平面上．再把另一质量为ｍ图...