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低年级学生倾听习惯的培养浅探
1
作者
闻会
《小学教学参考》
2019年第10期33-33,共1页
学会倾听是学生生活和学习必备的能力之一。在一年级的语文课堂中,要培养学生的倾听能力,教师要以身作则、多听少说,并抓住时机及时回应,同时引导家长倾听孩子的心声,这样才能让学生在潜移默化中学会倾听,获得语文能力的提升。
关键词
倾听习惯
低年级
课堂
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职称材料
题名
低年级学生倾听习惯的培养浅探
1
作者
闻会
机构
江苏徐州市新沂市新安中心小学
出处
《小学教学参考》
2019年第10期33-33,共1页
文摘
学会倾听是学生生活和学习必备的能力之一。在一年级的语文课堂中,要培养学生的倾听能力,教师要以身作则、多听少说,并抓住时机及时回应,同时引导家长倾听孩子的心声,这样才能让学生在潜移默化中学会倾听,获得语文能力的提升。
关键词
倾听习惯
低年级
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
低年级学生倾听习惯的培养浅探
闻会
《小学教学参考》
2019
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