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提高学生写作兴趣的有效方法
1
作者
杨洪艳
《中学教学参考》
2010年第19期36-36,共1页
在作文教学中常发现这样的情况:一宣布上作文课,学生便唏嘘不已,甚至叫苦不迭;一布置写作文,学生便茫然无措,无从下笔。原因何在?学生怕作文,对写作不感兴趣。这就需要教师对学生写作的兴趣进行培养。怎样培养学生的写作兴趣呢...
在作文教学中常发现这样的情况:一宣布上作文课,学生便唏嘘不已,甚至叫苦不迭;一布置写作文,学生便茫然无措,无从下笔。原因何在?学生怕作文,对写作不感兴趣。这就需要教师对学生写作的兴趣进行培养。怎样培养学生的写作兴趣呢?本文就此谈几点体会。
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关键词
学生写作
写作兴趣
作文课
作文教学
培养
教师
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职称材料
略论唐朝社会繁荣的原因
2
作者
夏雪
《学生之友(最作文)》
2011年第19期74-74,共1页
唐朝是我国封建社会发展的鼎盛时期。那时国势强盛,疆域辽阔.在经济、政治、文化等方面都有一定的特点和相当高的成就。针对唐朝政治经济繁荣发展的原因,我谈一下自己的认识。唐朝社会繁荣的主要原因是唐朝政治局势相对稳定,而唐初...
唐朝是我国封建社会发展的鼎盛时期。那时国势强盛,疆域辽阔.在经济、政治、文化等方面都有一定的特点和相当高的成就。针对唐朝政治经济繁荣发展的原因,我谈一下自己的认识。唐朝社会繁荣的主要原因是唐朝政治局势相对稳定,而唐初的几位统治者都相继采取了稳定社会,发展生产的措施。隋朝的建立和南北统一,结束了将近400年的分裂局面,使中国继秦汉之后,又出现了统一的隋唐帝国。在此之前,南方和北方的经济已各有发展,全国统一之后,南北的经济联系加强了,大运河的开凿,适应了南北经济联系的需要,促进了南北经济的交流。
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关键词
社会发展
唐朝
原因
繁荣
政治经济
相对稳定
经济联系
鼎盛时期
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职称材料
人才培养视域下初中英语小组合作学习策略
3
作者
邓新颖
《成才之路》
2013年第27期10-10,共1页
当今教育改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,把小组合作学习引入英语课堂,培养优秀人才,是英语教学发展的趋势。
关键词
人才培养
小组合作
英语课
有效策略
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职称材料
题名
提高学生写作兴趣的有效方法
1
作者
杨洪艳
机构
江苏徐州市沛县鹿湾中学
出处
《中学教学参考》
2010年第19期36-36,共1页
文摘
在作文教学中常发现这样的情况:一宣布上作文课,学生便唏嘘不已,甚至叫苦不迭;一布置写作文,学生便茫然无措,无从下笔。原因何在?学生怕作文,对写作不感兴趣。这就需要教师对学生写作的兴趣进行培养。怎样培养学生的写作兴趣呢?本文就此谈几点体会。
关键词
学生写作
写作兴趣
作文课
作文教学
培养
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
略论唐朝社会繁荣的原因
2
作者
夏雪
机构
江苏
省
徐州市
沛县
鹿湾
中学
出处
《学生之友(最作文)》
2011年第19期74-74,共1页
文摘
唐朝是我国封建社会发展的鼎盛时期。那时国势强盛,疆域辽阔.在经济、政治、文化等方面都有一定的特点和相当高的成就。针对唐朝政治经济繁荣发展的原因,我谈一下自己的认识。唐朝社会繁荣的主要原因是唐朝政治局势相对稳定,而唐初的几位统治者都相继采取了稳定社会,发展生产的措施。隋朝的建立和南北统一,结束了将近400年的分裂局面,使中国继秦汉之后,又出现了统一的隋唐帝国。在此之前,南方和北方的经济已各有发展,全国统一之后,南北的经济联系加强了,大运河的开凿,适应了南北经济联系的需要,促进了南北经济的交流。
关键词
社会发展
唐朝
原因
繁荣
政治经济
相对稳定
经济联系
鼎盛时期
分类号
F825 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
人才培养视域下初中英语小组合作学习策略
3
作者
邓新颖
机构
江苏
省
徐州市
沛县
鹿湾
中学
出处
《成才之路》
2013年第27期10-10,共1页
文摘
当今教育改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,把小组合作学习引入英语课堂,培养优秀人才,是英语教学发展的趋势。
关键词
人才培养
小组合作
英语课
有效策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
提高学生写作兴趣的有效方法
杨洪艳
《中学教学参考》
2010
0
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职称材料
2
略论唐朝社会繁荣的原因
夏雪
《学生之友(最作文)》
2011
0
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职称材料
3
人才培养视域下初中英语小组合作学习策略
邓新颖
《成才之路》
2013
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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