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中华优秀传统文化融入跨学科学习的实践探索——以“过一个不一样的端午节”主题课程为例 |
陈为强
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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变“要我学”为“我要学”——小学生数学学习情感培养策略运用之探析 |
田宏
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《文理导航》
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2015 |
7
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浅谈如何营造良好的小学数学课堂氛围 |
赵远
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《数学学习与研究》
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2012 |
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“双减”背景下小学数学作业设计实践研究 |
朱玉芳
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《基础教育论坛》
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2022 |
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5
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构建小学数学“情理相融”数学课堂刍议 |
陈为强
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《数理化解题研究(初中版)》
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2017 |
1
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让自主学习之翼飞得更高——略谈小学数学教学中自主学习的四项注意 |
赵远
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《小学教学研究(理论版)》
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2013 |
1
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7
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浅谈小学生英语听力能力的培养策略 |
张文娟
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《教书育人(教师新概念)》
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2014 |
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小学数学教学中关于直觉思维能力的培养 |
赵远
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《小学教学参考(数学版)》
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2012 |
1
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基于核心素养的小学语文词语教学策略 |
杨晓娟
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《陕西教育(教学)》
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2019 |
1
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浅谈新课标下提升小学数学教学有效性的策略 |
赵远
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《教师》
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2013 |
1
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任务型教学在小学英语教学中运用策略的探究 |
朱文红
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《小学时代》
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2019 |
1
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基于情境创设的小学音乐教学创新路径研究 |
季海燕
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《成功(上)》
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2021 |
1
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小学低年级古诗词教学策略 |
杨晓娟
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《语文天地》
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2019 |
1
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且行且思 且思且行——谈小学英语互动课堂的构建 |
张文娟
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《黑河教育》
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2015 |
0 |
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巧用信息技术,让小学英语课堂更精彩 |
朱文红
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《黑河教育》
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2021 |
0 |
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小学数学“综合与实践”中学生问题意识的缺失及培养 |
陈为强
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《辽宁教育》
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2015 |
0 |
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浅谈小学数学新课堂的构建 |
赵远
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《小学教学参考(数学版)》
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2012 |
0 |
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小学数学教学中形成性考试的编制和结果分析 |
陈为强
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《辽宁教育》
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2017 |
0 |
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《识字2》小学语文课件赏析 |
李晓红
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《信息技术教育》
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2006 |
0 |
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实施多元评价 享受考试过程——小学数学学科实施多元评价的尝试 |
陈为强
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《辽宁教育》
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2016 |
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