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高中信息技术教学中培养学生信息素养探讨 被引量:4
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作者 马灵华 《成才之路》 2018年第33期41-41,共1页
高中信息技术是一门培养学生信息素养的课程,教师应采取多种教学方法为学生营造良好的学习氛围,让学生在掌握信息技能的同时培养他们的信息素养。要培养学生信息素养,教师就应创造情境激发学生的学习兴趣,激活学生信息意识,锻炼学生信... 高中信息技术是一门培养学生信息素养的课程,教师应采取多种教学方法为学生营造良好的学习氛围,让学生在掌握信息技能的同时培养他们的信息素养。要培养学生信息素养,教师就应创造情境激发学生的学习兴趣,激活学生信息意识,锻炼学生信息能力,合理使用多种信息技术辅助教学。 展开更多
关键词 信息技术 信息素养 兴趣 人才
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数学教学中培养学生提出问题的能力
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作者 庄自伟 《中学生数理化(教与学)》 2012年第10期33-33,共1页
现代教育理论认为,培养学生提出问题的能力要比培养学生解决问题的能力更重要. 教学实践证明,当学生具有提出问题能力时,那么他们的新型能力就会大大提高,他们就会在自主学习中,去巧妙地发现、提出和解决问题,从而有所感悟,有所创新. ... 现代教育理论认为,培养学生提出问题的能力要比培养学生解决问题的能力更重要. 教学实践证明,当学生具有提出问题能力时,那么他们的新型能力就会大大提高,他们就会在自主学习中,去巧妙地发现、提出和解决问题,从而有所感悟,有所创新. 下面笔者就如何提高学生提出问题的能力谈一些看法.一、运用多媒体技术,培养问题意识所谓问题意识就是指学生在学习活动中,经常会遇到难以解决的事情,感到疑惑不解,进而产生怀疑、困惑、焦虑、探究的态势. 而这种态势又驱使学生积极思维,不断激发自己提出问题和解决问题的潜能,不断启迪他们智慧. 展开更多
关键词 数学教学
原文传递
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