开展对话教学,培养学生的英语思维能力

语言的学习不应仅仅是辞藻、句式的简单学习,还应在学习的过程中使学生形成良好的思维能力。对话教学注重学生之间的交流,在交流中能够提升学生的语言表达能力。对话教学如果运用得当,采取讨论插图、开放话题、妙设游戏的方式推进,就可以很好地提升学生的英语思维能力。

绘本教学在小学低年级英语教学中的应用探讨

绘本具有画面精美、图文并茂、语言简洁、情境真实、内容丰富等特点,符合小学生的身心发展规律和性格特点。将英语教学与绘本教学进行有机结合,能够消除小学生对抽象英语知识枯燥乏味的印象,让学生发自内心喜欢英语这门学科。同时,借助图文并茂的情境,学生理解起来也不再吃力,从而实现兴趣与能力的全面提升。