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生物教学中学生质疑能力的培养
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作者 黄玉岷 《中学教学参考》 2009年第35期117-117,共1页
质疑是创新的起点．孔子说过：“学起于思，思起于疑．”“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进．”科学发展日新月异，新生事物层出不穷，在科学技术迅猛发展的今天，培养学生的质疑能力，对培养具有创新能力的高素质人才具有十分重要的... 质疑是创新的起点．孔子说过：“学起于思，思起于疑．”“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进．”科学发展日新月异，新生事物层出不穷，在科学技术迅猛发展的今天，培养学生的质疑能力，对培养具有创新能力的高素质人才具有十分重要的意义．那么如何培养学生的质疑能力呢？ 展开更多
关键词 能力的培养 学生质疑 生物教学 质疑能力 高素质人才 科学发展 科学技术 创新能力
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