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化整为零 春暖花开——《走一步,再走一步》教学设计
1
作者
曹蕾
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第10期37-38,共2页
【设计突破】 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家。他的《走一步,再走一步》语言通俗,情节生动,形象鲜明,看似浅显,实则深厚。若浅尝辄止,不自读自悟,不反观自身,则会大大削弱此课的感染力。
关键词
教学设计
化整为零
美国作家
自读自悟
感染力
文章
励志
原文传递
题名
化整为零 春暖花开——《走一步,再走一步》教学设计
1
作者
曹蕾
机构
江苏徐州市高级中学初中部
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015年第10期37-38,共2页
文摘
【设计突破】 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的美国作家。他的《走一步,再走一步》语言通俗,情节生动,形象鲜明,看似浅显,实则深厚。若浅尝辄止,不自读自悟,不反观自身,则会大大削弱此课的感染力。
关键词
教学设计
化整为零
美国作家
自读自悟
感染力
文章
励志
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
化整为零 春暖花开——《走一步,再走一步》教学设计
曹蕾
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2015
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