无声阅读,精彩依然——默读引导策略初探

在当前课堂阅读教学中，书声琅琅，议论纷纷，热闹异常，看起来一派繁荣的自主探究之象。由此，默读成了被打入冷宫的妃子，遭遇了冰冷的舍弃。其窦，默读作为一种有效的阅读形式，对文本的理解和梳理，解读文本内涵，具有同朗读一样的功效，也是不可或缺的。默读引导在课堂中大有用武之地。那么，该如何进行有效的默读引导呢？