徐州市社区篮球活动开展现状研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,通过对徐州市社区篮球活动发展的现状进行深入的调查,剖析了徐州市社区篮球活动发展开展过程中存在的主要问题及其原因,认为:(1)社区篮球活动举办较少,活动参与者结构单一,以增进健康为主要动机;(2)对篮球的热爱是居民参加篮球活动的主要因素;(3)管理系统不完善、缺乏专业技术指导、篮球场地设施缺乏、参与人群性别年龄失衡是社区篮球活动开展的主要问题。提出:建立一个完善的管理系统,增强对社区闲散组织的管理;加强对社区篮球活动的专业指导;整合区域内人力和物力资源,实现资源充分利用;有针对性的创新篮球活动形式等对策。

就竞技健美操新规则变化论其发展趋势

本文通过文献资料、对比分析等方法对2005～2008年与2009～2012年FIG国际竞技健美操规则的演变和走向进行分析,探讨健美操的发展规律和趋势。研究显示:新规则下的竞技健美操更加注重艺术性创新,朝着专业化更强的方向发展等,并结合实际提出相关建议。

一次“多人同课异构”培训的反思

课例研讨是指以发生在课堂中的典型的教育、教学实例为载体而展开的教学研究和讨论。根据执教者、授课内容和教学设计的不同，课例引领呈现出多种丰富的形态，有一人同课异构、一人异课同构、多人同课异构、多人异课同构、多人异课异构。这样，不仅拓宽了教师的课例研讨、专业引领的资源，

如何帮助学生演唱歌曲

在目前小学音乐教学中,唱歌教学占较大比重,因为歌唱是人们表达和体验情感的最常见的艺术手段之一。它与人们文化生活有着密不可分的联系,也是培养少年儿童良好的品格,陶冶高尚情操,进行审美教育、学习音乐知识和技巧的有益途径。如何帮助学生演唱歌曲,再现歌曲艺术形象,激发学生的情感、想象、创造思维的发展,值得我们研究和探讨。

对数学课探究教学设计的思考

这里所说的探究教学，是指主要运用探究的方法进行的教学活动。目前，在新课改的大背景下，我们看到了日渐高涨的探究热潮。那么，数学课中探究教学设计究竟要关注些什么呢?

创设探究学习的良好环境

学生探究学习的成效很大程度上取决于教师能否为学生创设良好的探究环境。那么，如何为学生创设良好的探究学习环境呢？