高校数学基础课程教学随笔

绝大多数本科院校针对非数学专业学生开设了数学基础课程，由于数学课程本身的特点、现代大学生的主观因素及其现行的数学教学模式等，使得学生产生了数学畏难情绪，严重影响了学生学习数学的积极性。本文对这个方面进行了分析阐述，并给出了个人的一些体会和见解。

国际体力活动促进型建成环境研究的前沿与热点分析

通过对Web of Science所收录的1995—2015年国际体力活动促进型建成环境研究的文献索引资料进行科学计量分析,力求探索现阶段国际体力活动促进型建成环境研究的知识基础、前沿和热点。研究表明:交通运输规划与管理、城市规划与设计学科及行为科学为国际体力活动促进型建成环境研究的发展奠定基础。体力活动、健康与建成环境的关系、体力活动和建成环境的测量、影响体力活动的建成环境因素是其主要研究的热点。建成环境干预性的相关研究为其研究前沿。