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小学高年级语文教学中运用“学习任务群”的路径探讨 |
徐静
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《小学阅读指南(导学版)》
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2024 |
0 |
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小学科学课小组合作学习的分组方式与教学策略分析 |
陆昌明
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《中国校外教育(上旬)》
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2017 |
13
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加强学生自主学习能力培养提升小学数学课堂教学效果 |
蒋惠琴
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《数理化解题研究(高中版)》
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2016 |
3
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数学文化在小学数学课堂中的渗透策略及对策分析 |
蒋惠琴
杨恒生
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《新课程》
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2018 |
1
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让小学数学学习更加有趣、有益、有效 |
蒋惠琴
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《小学教学参考(数学版)》
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2014 |
0 |
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小学数学课堂教学中的误区及其对策 |
于永祥
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《小学教学参考(综合版)》
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2009 |
0 |
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小学道德与法治教学中情感体验教学法的应用 |
姚倩
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《东西南北(教育)》
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2020 |
0 |
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如何让小学高年级学生在习作中写出真情实感 |
王秀萍
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2020 |
0 |
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9
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精心设计,让练习课也精彩 |
于永祥
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《小学教学参考(数学版)》
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2014 |
1
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妙得语文教学之“趣”——《每逢佳节倍思亲》案例评析 |
王秀萍
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《文理导航》
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2014 |
0 |
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数学课上的“交响曲”——《升和毫升》单元教学反思 |
王聿轩
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《教育研究与评论》
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2012 |
0 |
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始于实践 达于素养——以数学综合实践活动“树叶中的比”为例 |
陈敏
蒋慧琴
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《小学教学参考》
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2019 |
0 |
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13
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帮助孩子突破习作难的瓶颈 |
姚倩
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《新课程学习》
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2010 |
0 |
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运用优质资源光盘,上好科学课 |
方勇
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《新课程学习》
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2010 |
0 |
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为孩子奠定好习作的基础 |
王秀萍
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2016 |
0 |
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《笨狼的学校生活》导读课设计 |
王秀萍
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《教师》
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2014 |
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师爱,让每个孩子绽放自信的笑脸! |
姚倩
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《中学生作文指导》
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2019 |
0 |
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内外整合 提升素养——浅谈课内外阅读的有机整合 |
耿兴彬
施琴
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《小学教学参考(综合版)》
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2013 |
0 |
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低年级游戏化学习的探索与实践 |
陈敏
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《教师》
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2018 |
0 |
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培养兴趣 学会学习 |
黄群
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《快乐阅读》
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2016 |
0 |
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