关于中职生厌学心理的教育策略研究

从中职生厌学的表现入手,分析学生厌学心理产生的原因,提出注重教师队伍建设,关爱学生;注重理论联系实际,加强学生实践;注重开设艺术课程,提高学生修养;注重立足现实,帮助学生确立目标四条教育策略,以期改变中职生厌学的现状。

简析题目条件的多余性和缺少性

一般而言，对于一道结构良好的试题，题设条件对解题来说应该具有充分性和必要性，然而随着试题自身的发展和人们理念的不断更新，题设条件也出现了一些新的变化，题设条件的充分性和必要性就没有以往那么严格，有所弱化，题目所给的条件比解题所需要的条件可能多一些或少一些，即多余条件和缺少条件。