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对小学语文合作探究式教学模式的反思
被引量:
13
1
作者
郑生祥
《小学教学参考(语文版)》
2010年第12期36-36,共1页
随着新课改的不断推广与深入,很多教师为了打破传统的学习方式,将自主式、探究式等多种学习方式引入课堂,使学生主动参与,合作思考,勤于动手,乐于探究。但是,在教学实践中也出现了一系列新问题,本文主要就此探讨解决的方法。
关键词
探究式教学模式
小学语文
合作
反思
学生主动参与
学习方式
教学实践
自主式
下载PDF
职称材料
题名
对小学语文合作探究式教学模式的反思
被引量:
13
1
作者
郑生祥
机构
江苏扬州市刊江区槐泗学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第12期36-36,共1页
文摘
随着新课改的不断推广与深入,很多教师为了打破传统的学习方式,将自主式、探究式等多种学习方式引入课堂,使学生主动参与,合作思考,勤于动手,乐于探究。但是,在教学实践中也出现了一系列新问题,本文主要就此探讨解决的方法。
关键词
探究式教学模式
小学语文
合作
反思
学生主动参与
学习方式
教学实践
自主式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
被引量
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1
对小学语文合作探究式教学模式的反思
郑生祥
《小学教学参考(语文版)》
2010
13
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