用简单孕育丰富——论小学语文课堂教学的简约设计

语文课堂应该由繁入简才能够清晰明确，“大道至简”正是语文教学应该追求的境界。分析了简约设计的内涵和意义，提出了小学语文简约设计的策略。

给足动力,为孩子音乐学习插上起航的翅膀

针对小学音乐教学进行分析,研究如何为小学生学习音乐提供一定的动力,从而激发学生学习热情,为小学生音乐学习插上翅膀。

关注音乐魂 保留本色美——谈学生音乐天赋的开发

小学音乐教学，是小学素质教育的重要实践。在小学音乐教学中，对学生的音乐天赋进行开发，会让学生感受到音乐的本色美，感受到音乐之魂，成为音乐学习中的主体，促进小学音乐教学效率的提高。

激发学生兴趣,优化数学课堂

美国现代心理学家布鲁纳说:"兴趣是一种特殊的意识倾向,是产生动机的重要原因."换言之,兴趣是学生学习的重要动机之一."知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者."数学课堂教学中如何激发和维持学生的学习兴趣,使课堂教学给孩子们带来知识,带来欢乐,这是我们值得思考的问题.我认为对学生学习兴趣的培养,应渗透到每个教学环节,贯穿于教学的全过程,以此来优化数学课堂.