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读出悠扬音韵,舞出华美“四步”——古代诗歌课堂教学初探
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作者 嵇建红 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第10期79-80,共2页
中国是诗的国度,中华诗词博大精深、源远流长。诵读古诗文,能使人的境界得到提升,内涵得以丰富,胸襟变得开阔,获得净化,心智受到启迪。正因为如此,许多脍炙人口、情怀荡漾的古诗词篇目充实到了语文教材中,这些古诗词闪耀着华夏文明的光... 中国是诗的国度,中华诗词博大精深、源远流长。诵读古诗文,能使人的境界得到提升,内涵得以丰富,胸襟变得开阔,获得净化,心智受到启迪。正因为如此,许多脍炙人口、情怀荡漾的古诗词篇目充实到了语文教材中,这些古诗词闪耀着华夏文明的光芒,洋溢着中华民族的激情。因而,古诗词的阅读、理解和鉴赏能力的培养,成为了语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》对古诗词教学提出了这样的要求:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。 展开更多
关键词 古诗词教学 课堂教学 古代诗词 古代诗歌 古诗文教学 华夏文明 鉴赏能力 范读 古诗教学 朗读技巧
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