浅谈多媒体技术在小学英语教学中的运用

在小学英语教学中,有效利用多媒体技术,向学生展示适当的语境,准确呈现语言信息,并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习,会有效地提升教学效果.

“三步”任务探究 提升语用能力——以译林版小学英语五年级上册Unit 7《At weekends》教学为例

小学英语教材按照主题单元的形式编排,有利于学生集中学习单词语汇,便于学生表达交流。因此,在实施教学时,教师可以按照"任务探究"的方式,从基础积累到整理巩固,再到表达训练,"三步"实现学生语用能力的提高。

英语教学效果提升策略浅探

开口说英语是当前小学英语教学的根本任务,也是学生打好英语基础的必要手段。在小学英语教学中,教师要根据教学内容和教学目标,利用各种直观的教学媒介,创设说英语的情境,训练学生的听说技能,使学生不断积累英语知识,提升英语综合能力。