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让口语交际课堂精彩纷呈
被引量:
1
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作者
张进
《小学教学参考(语文版)》
2013年第6期93-94,共2页
口语交际课堂要对学生进行日常口语交际的基本能力的培养。汉语言颇具艺术性,口语交际课堂更是语言艺术的集中体现。教师的语言素质在很大程度上决定着课堂教学的效果。
关键词
口语交际
交际课堂
能力的培养
语言艺术
课堂教学
语言素质
艺术性
汉语言
下载PDF
职称材料
古诗教学切不可“只见树木,不见森林”
2
作者
张进
《小学语文教学(园地)》
2010年第4期20-21,共2页
古诗是珍贵的文化遗产,是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠。凝练含蓄的语言、深邃的意境,备受学生的喜爱。教好古诗。
关键词
古诗教学
冬夜读书示子聿
艺术宝库
题秋江独钓图
苏教版教材
题临安邸
传统文化氛围
作者生平
艺术
原文传递
题名
让口语交际课堂精彩纷呈
被引量:
1
1
作者
张进
机构
江苏扬州市文昌中路东关小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2013年第6期93-94,共2页
文摘
口语交际课堂要对学生进行日常口语交际的基本能力的培养。汉语言颇具艺术性,口语交际课堂更是语言艺术的集中体现。教师的语言素质在很大程度上决定着课堂教学的效果。
关键词
口语交际
交际课堂
能力的培养
语言艺术
课堂教学
语言素质
艺术性
汉语言
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
古诗教学切不可“只见树木,不见森林”
2
作者
张进
机构
江苏扬州市文昌中路东关小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2010年第4期20-21,共2页
文摘
古诗是珍贵的文化遗产,是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠。凝练含蓄的语言、深邃的意境,备受学生的喜爱。教好古诗。
关键词
古诗教学
冬夜读书示子聿
艺术宝库
题秋江独钓图
苏教版教材
题临安邸
传统文化氛围
作者生平
艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让口语交际课堂精彩纷呈
张进
《小学教学参考(语文版)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
古诗教学切不可“只见树木,不见森林”
张进
《小学语文教学(园地)》
2010
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