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微课多样化教学促进小学数学教学效益提升 |
周梅
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《数学教学通讯》
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2019 |
3
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小学语文教学中名著阅读策略的应用 |
张小霞
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《新作文(小学低年级版)》
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2020 |
3
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小学数学情感教学初探 |
仇圣国
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《华夏教师》
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2015 |
1
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4
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对小学英语两极分化现象说“Bye-bye” |
黄慧
颜娟
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《学子(理论版)》
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2015 |
1
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关于小学数学前置性作业的一些思考 |
陆美玲
庄正宏
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《教师》
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2012 |
1
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如何在小学数学教学中培养学生的问题意识 |
仇圣国
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《天津教育》
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2022 |
1
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小学数学课堂评价的有效性探索 |
沈祥华
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《学周刊(中旬)》
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2013 |
1
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朗读·感悟:让学生走进语文世界——小学语文教学中朗读感悟的误区及策略研究 |
周罗根
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《教育家》
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2016 |
0 |
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9
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沉默——和谐课堂的绊脚石——浅谈小学语文课堂如何构建让学生乐于发言的和谐氛围 |
周罗根
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《教育家》
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2016 |
0 |
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小学语文阅读教学中“趣味教学法”的运用 |
张小霞
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《语文天地(小教版)》
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2017 |
0 |
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小学数学估算教学对策 |
刘琴
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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缩小学生英语阅读能力两极分化策略刍论 |
颜娟
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《成才之路》
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2019 |
0 |
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小学古诗词教学探微 |
柴慧
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《语文天地(小教版)》
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2017 |
0 |
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苏教版小学数学“找规律”教学的认识分析 |
周梅
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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夸张教学法,让小学数学教学演绎别样风采 |
刘琴
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《小学教学参考(数学版)》
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2018 |
0 |
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小学语文教学中应如何提升学生的写作观察能力 |
张锁定
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《学子(理论版)》
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2017 |
0 |
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聚焦“真学” 提高小学数学教学质量 |
仇圣国
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《黑龙江教育(教育与教学)》
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2022 |
0 |
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浅谈小学数学教学中情感发展的策略 |
仇圣国
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《内蒙古教育(B)》
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2016 |
0 |
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基于故事主题的小学英语教学 |
刘幽兰
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《考试与评价》
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2022 |
0 |
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加强英语深度阅读培养学生核心素养刍论 |
蒋淑玉
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《成才之路》
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2019 |
3
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