电大辅导教学向何处去

电大辅导教学正处在一个十字路口。本来它是不应该受到怀疑和轻视的.电大创办八年来,组织辅导教学可以说是电大的主要日常工作。在全国电大系统一万多名专职教师和三万多名兼职教师中,除极少数主讲教师外,其余绝大多数都是辅导教师,他们主要的任务就是辅导教学。八年来,辅导作为电大教学中的一个重要环节,为帮助学员克服学习中的困难,深入理解主讲课的内容,使其学习成绩保持较高的合格率,起了不可忽视的作用。电大教学秩序的稳定,

试论把科研引入电大教学

广播电视大学创办七年来为各条战线培养了大批合格的专业人才,在社会上赢得了良好的信誉。现在,随着各方面条件的逐步成熟,广播电视大学的发展正在进入一个新的阶段,而这个阶段的重要标志之一,就是科研应当继教学和管理之后,成为支撑电大事业的第三条支柱。下面本文试就科研工作在电大事业中的地位和作用。

关于辅导教学的调查报告

电视大学自创办以来,在辅导教学的安排、做法与效果上,电大系统和社会上的议论颇多,众说纷纭,竟至产生了根本的分歧:究竟要不要辅导?为此,我们对整个市校的辅导教学现状作了一次广泛的调查。这次,我们派出了35人次调查了11个县(市)的所有教学班,召开了不同类型的师生座谈会20次,收到辅导教师写的调查表格79张,班主任填写的61张,学生填写的2043张,以及调查者所写的调查小结材料16份.从这次调查中。

民族团结教育要落实在细枝末节上

加强民族团结教育，培养各民族学生的民族团结意识，提高维护祖国统一、反对分裂的自觉性，增强中华民族的向心力和凝聚力，巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，是高中《思想政治》必修2的教学目标；是维护民族和谐、国家稳定的政治任务；也是贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》的新课题。

网络学案的编制和使用

科学的学案能促进学生主动学习，减轻学习负担，有利于学生主动建构知识，从而提高教学实效。上海师范大学吴俊明教授提出学案的一个发展方向是：“在学案编制和使用中应用现代信息技术。加强学案的个别化、针对性和使用效果，以更好地发挥学案的不可替代的功能。”受此启发，笔者尝试将网络技术应用于学案的编制和使用。经过一段时间的研究和实践，笔者成功地编写了网络学案的程序。笔者在文末提供了该程序简化版的学案网站源代码和相关软件的下载地址，供大家参考。

我们是怎样在学生中开展建党工作的

一九八四年八月我校建立党委以后,及时建立了4个学生党支部,认真地开展了建党工作。三年来,我们在学生中共发展了51名党员,有力地调动了学生们的政治积极牲,促进了大家的学习,造成了人人向上的良好气氛。这些学生,在班级上,成为群众的中坚;在单位里,成为工作的骨干,获得了学习、政治双丰收。 我们在学生中开展建党工作的做法、体会是: 一、提高思想认识。