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传承古城文化 打造特色课程——扬州市第一中学“扬州地方工艺美术”系列课程概述 |
丁志萍
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《江苏教育》
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2019 |
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“体育、艺术2+1项目”实施对扬州市第一中学宏志生综合素质发展的实践与研究 |
卢晓鹏
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《青少年体育》
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2015 |
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中学体育教学与健康教育融合的现状调查——以扬州市为例 |
陈雪
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《青少年体育》
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2020 |
0 |
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扬州市中学生健康教育现状及对策 |
衡广蓉
卢晓鹏
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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扬州市青少年健康素养现状及提升策略 |
衡广蓉
卢晓鹏
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《中学教学参考》
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2022 |
0 |
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关于创建扬州“中国古琴第一街”的思考 |
梅素琴
汪俊峰
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《扬州职业大学学报》
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2016 |
0 |
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例谈“助学式”教学模式在高中数学课堂中的实践与思考--以“椭圆及其标准方程第一课时”的设计为例 |
龚有顺
刘文林
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《西藏教育》
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2023 |
0 |
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高中思政课大单元教学的实践研究——以“模拟法庭”为例 |
刘倩
丁志萍
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《教育界》
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2024 |
0 |
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从师本到生本的新课程育人转变——论高中语文课堂教学评价的艺术实践 |
陈晨
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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中学体育教学与健康教育融合的实践研究 |
卢晓鹏
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《青少年体育》
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2020 |
6
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体能素质“课课练”“天天练”对中学生体质健康状况影响的可行性研究 |
卢晓鹏
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《青少年体育》
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2016 |
4
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中学体育教学与健康教育融合的教学策略研究 |
卢晓鹏
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《体育教学》
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2019 |
5
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高中学生耐力素质提升的实践干预研究 |
卢晓鹏
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《体育教学》
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2017 |
2
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“健康中国行动”视野下中学体育教学中健康教育的思考 |
卢晓鹏
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《体育教学》
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2020 |
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中学生健康教育缺失的原因分析及其对策研究 |
丁元江
卢晓鹏
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《体育教学》
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2021 |
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“碘时钟实验”在中学化学教学中的应用初探 |
姜绍南
耿志琴
黄金兰
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《中小学实验与装备》
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2017 |
1
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非物质文化遗产——扬州雕版印刷的历史发展概述 |
宦丽莎
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《美术教育研究》
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2018 |
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明辨深思,积极应对——对江苏高考改用全国卷后作文教学的思考 |
袁玉英
史伟
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《生活教育》
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2020 |
0 |
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谈中学体育“分步递进,分层达标”的教学模式 |
祁军
卢晓鹏
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《中学教学参考》
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2014 |
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试论研究性学习的内涵和特点——兼谈中学地理研究性学习的操作方法 |
陆群
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《地理教育》
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2002 |
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