严谨与潇洒的统一——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之二

如果课堂教学违背了学科教学的一般道理，不遵循学科教学的具体规律，就会使教学行为失去规范。但是，一味地拘泥于教学规范，课堂教学就会缺乏生气和活力。课堂教学需要灵活、生动、创新，乃至洒脱。但是，教学行为一旦背离了学科教学的内在规律，必定表现为教学行为上的随意。完美的教学行为应当是严谨与潇洒的和谐与统一。沈峰老师的教学艺术正是这一特征的真实写照。

严谨与潇洒的统一——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之二

课堂教学的严谨是指教学行为合乎教学规律和规范。课堂教学的潇洒是指教学行为灵活、自如、机智和生动。小学英语课堂教学只有保持严谨与潇洒的和谐与统一，才能有效地促进教学目标的达成，展示课堂教学的艺术，同时给学生以美的享受。

继承与创新的有机结合——特级教师鲍当洪老师课堂教学精彩片段评析

教学方法的创新是小学英语课堂教学改革的根本出路所在。但是，任何创新都是以继承为基础的。教学方法继承与创新的有机结合是小学英语教师专业发展的努力方向之一。