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如何做一个咖啡罐鼓?
1
作者
蒋尘盈
《疯狂英语(理论版)》
2019年第1期70-72,共3页
这是什么?这是一罐咖啡。鼓是生活和许多学校活动的重要组成部分,特别是在儿童节和国庆节。男生和女生都喜欢打鼓。学生中的有些人还很享受打鼓。然而,学校的鼓是不足以来满足每一个学生来打的。通常,只有少数学生能够得到在学校打鼓的...
这是什么?这是一罐咖啡。鼓是生活和许多学校活动的重要组成部分,特别是在儿童节和国庆节。男生和女生都喜欢打鼓。学生中的有些人还很享受打鼓。然而,学校的鼓是不足以来满足每一个学生来打的。通常,只有少数学生能够得到在学校打鼓的机会。
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关键词
建筑纸
下载PDF
职称材料
让差异课堂充满“生活”味道
2
作者
练小娟
《新智慧》
2019年第36期101-101,共1页
科学源于生活,生活是科学的生长点,将科学运用于生活是科学意义的所在。在教学中我从预学查异、初学适异、研学导异、拓学展异四个环节进行生活化的实践,取得了较好的教学效果,学生对科学的学习热情有了较大地提高。
关键词
科学
差异教学
生活化
科学探究
原文传递
题名
如何做一个咖啡罐鼓?
1
作者
蒋尘盈
机构
江苏扬州振兴花园学校
出处
《疯狂英语(理论版)》
2019年第1期70-72,共3页
文摘
这是什么?这是一罐咖啡。鼓是生活和许多学校活动的重要组成部分,特别是在儿童节和国庆节。男生和女生都喜欢打鼓。学生中的有些人还很享受打鼓。然而,学校的鼓是不足以来满足每一个学生来打的。通常,只有少数学生能够得到在学校打鼓的机会。
关键词
建筑纸
分类号
G624.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让差异课堂充满“生活”味道
2
作者
练小娟
机构
江苏
省
扬州
振兴
花园
学校
出处
《新智慧》
2019年第36期101-101,共1页
文摘
科学源于生活,生活是科学的生长点,将科学运用于生活是科学意义的所在。在教学中我从预学查异、初学适异、研学导异、拓学展异四个环节进行生活化的实践,取得了较好的教学效果,学生对科学的学习热情有了较大地提高。
关键词
科学
差异教学
生活化
科学探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何做一个咖啡罐鼓?
蒋尘盈
《疯狂英语(理论版)》
2019
0
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职称材料
2
让差异课堂充满“生活”味道
练小娟
《新智慧》
2019
0
原文传递
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