浅谈数学课堂中学生探究能力的培养

数学教学要实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学以及不同的人在数学上得到不同的发展这一理念。这就要求数学教师更新教育教学观念,改进教学方式,使学生在课堂中能够充分地参与教学活动。

新课程背景下高中音乐欣赏教学的有效性探析

目前,如何推进高中音乐课程改革,完善音乐课程体系,提高高中音乐欣赏教学有效性,已成为摆在音乐教育工作者面前一个十分重要和紧迫的现实问题。那么如何提高高中音乐欣赏教学的有效性呢?笔者总结如下。

图像学在高中美术鉴赏教学中的应用

高中美术鉴赏课程是美术教学的重要组成部分,教师在美术鉴赏教学中应对学生的基本需求有充分的了解,并在此基础上建立多样化的课程教学体系.图像学作为西方艺术史研究中的一种研究方法,将其中的一些理论引入到高中美术鉴赏教学中,可以有效地提升学生的美术鉴赏能力.

支架理论在高中英语写作教学中的运用

新课程改革对高中学生的英语写作能力提出了更高的要求,本文主要通过支架理论对高中英语写作教学活动进行梳理与分析,倡导运用支架式教学法提高学生的英语写作能力,促使学生积极参与英语教学活动,积极进行英语写作,提高高中学生的英语写作水平。