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题名论增强大学生思想政治教育实效性的新途径
被引量:4
- 1
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作者
基国林
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机构
江苏技术师范学院党委组织部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第15期51-52,共2页
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文摘
大学生思想政治教育实效性的高低是判断思想政治教育成功与否的决定因素。在新时期,高校要把握以育人为根本、以学生为主体、以实践为指向、以社团为依托、以网络为阵地、以课外生活为渠道的路径,彰显青年文化新风采、提升自我教育境界、践行科学发展观、发挥青年组织的作用、开创思想政治教育的新路径、挖掘隐性课程资源,增强大学生思想政治教育的实效性。
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关键词
大学生
思想政治教育
实效性
途径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论志愿服务与大学生公民人格的孕育
被引量:4
- 2
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作者
宋国英
汤建石
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机构
江苏技术师范学院电气信息工程学院
江苏技术师范学院党委组织部
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出处
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第12期60-61,共2页
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基金
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题重点项目"大学生志愿服务问题研究"(SGSY2009ZD088)阶段性成果
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文摘
公民人格是指作为社会生活主体的公民,在理性追寻法定权利的同时,自觉体认并践履法律义务和社会责任的个性特征及行为倾向。志愿服务是大学生公民人格孕育的实践路径。
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关键词
大学生公民人格
志愿服务
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名“中日新”三国高校实施德育途径比较及辨证思考
被引量:2
- 3
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作者
基国林
贾仕林
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机构
江苏技术师范学院党委组织部
江苏技术师范学院招生就业处
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出处
《江苏技术师范学院学报》
2010年第4期51-54,共4页
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基金
江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金项目"中外高校德育比较研究"(项目编号:08SJD8800013)
2009年江苏省高校思想政治教育研究会"主题教育与大学生思想政治教育研究"(项目编号:SGSY2009YB362)
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文摘
对中国、日本和新加坡高校的德育途径进行了比较分析,将有助于更好地借鉴国外高校德育实施的成功经验与有效做法,进一步完善中国高校德育途径体系,最终建立起符合时代特色的高校德育工作新格局。
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关键词
中日新
高校德育
比较分析
辨证思考
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Keywords
China
Japan
Singapore
moral education
comparative analysis
dialectical thinking
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名职业导向成人高等教育培训课程开发问题探究
被引量:3
- 4
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作者
季敏
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机构
江苏技术师范学院党委组织部
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出处
《江苏技术师范学院学报》
2012年第1期89-92,共4页
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基金
全国教育科学"十二五"规划课题2011年度教育部青年专项课题"苏南地区新生代农民工职业培训的实证研究"(项目编号:EJA110392)
江苏技术师范学院基础及应用基础研究项目(项目编号:kyy11071)
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文摘
探讨了职业导向成人高等教育培训课程开发的特点、基点、主体、模型和结构等问题,为成人高等教育培训课程开发者提供一套可供参考的课程开发策略,使成人高等教育培训课程开发真正能够关注成人的职业需求,树立为成人职业发展服务的理念,有效服务于成人高等教育培训实践。
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关键词
职业导向
成人高等教育
课程开发
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Keywords
vocation guidance
adult higher education
curriculum development
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分类号
G724.4
[文化科学—成人教育学]
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题名发展学生党员要规范和完善公示制
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作者
汤建石
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机构
江苏常州技术师范学院党委组织部
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出处
《学校党建与思想教育》
2001年第17期37-37,共1页
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文摘
发展党员公示制是指党组织在召开发展工作的支部大会前,将拟发展对象或拟转正的预备党员的有关情况通过一定的方式在一定的范围内公开,广泛听取各方面的意见后再决定是否发展其入党或转为正式党员的一种规程。
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关键词
公示制
预备党员
入党
党组织
发展党员
学生党员
发展学
发展对象
大会
召开
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分类号
D262
[政治法律—中共党史]
D267
[政治法律—中共党史]
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题名构建大学生思想政治工作双向回应机制研究
被引量:2
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作者
李文辉
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机构
江苏技术师范学院党委组织部
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出处
《江苏技术师范学院学报》
2010年第11期70-73,共4页
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文摘
深刻认识大学生思想政治工作双向回应理念基本内涵及构建大学生思想政治工作双向回应机制的现实意义,牢牢把握构建大学生思想政治工作双向回应机制的主要关节点,促进大学生思想政治工作机制创新,提高大学生思想政治工作水平。
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关键词
大学生思想政治工作
双向回应
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Keywords
ideological and political work
the two-way response mechanism
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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