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题名探析现代产品设计中的通感现象
被引量:3
- 1
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作者
申明倩
刘佳
宋姣
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机构
江苏技术师范学院工业设计系
镇江高等专科学院艺术设计系
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出处
《中南林业科技大学学报(社会科学版)》
2012年第2期179-181,共3页
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基金
校青年科学基金项目(KYY08035)
校综合性设计实验基金(ZS10002)
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文摘
以通感在审美欣赏、艺术创作中的重要性为启示,分析了通感的类型、特点、感官相通的模式等,并结合日常生活、诗词赏析中的各种通感现象,论述了通感对艺术创作的启发与启迪,以及应用通感带给作品的飞跃与提升。在此基础上,提出了通感在产品设计中的重要性,并结合具体案例论证通感的巧妙应用给产品带来的感性诉求、人文情怀以及体验的乐趣。
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关键词
通感
产品设计
情感体验
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Keywords
synaesthesia
product design
emotional experience
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分类号
J524.1
[艺术—艺术设计]
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题名“点”元素在家具设计中的应用初探
被引量:1
- 2
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作者
申明倩
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机构
江苏技术师范学院工业设计系
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出处
《家具与室内装饰》
2012年第10期24-25,共2页
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文摘
点作为最基本的造型元素,具有无穷尽的艺术表现力和感染力,其蕴含的设计理念、表现方式和虚实变化等在家具设计具有不可忽视的重要作用。在家具设计中巧妙设计并运用点的张力、形状、排列方式与节奏布局等,将为产品带来令人惊叹的艺术魅力,对设计起到画龙点睛的作用。
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关键词
点
张力
形状语义
节奏感
家具设计
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Keywords
Point
Tension
Shape Semantics
Sense of Rhythm
Furniture Design
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分类号
TS664.01
[轻工技术与工程]
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题名再看艺术设计教学中的创造性思维
- 3
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作者
钱珏
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机构
江苏技术师范学院工业设计系
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出处
《包装世界》
2008年第6期67-68,共2页
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文摘
创造性人才作为当今艺术设计教育的培养目标,它依赖于教学体系、教学理念、教学方法及教学知识链等方面的不断改革与完善。论文通过对创造性思维的特点,设计教学中启发引导学生创造性思维的方法与途径,学生的创新意识培养等方面的教学探讨,提倡科学合理地在设计教学中培养学生的创造性思维与创新能力。
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关键词
创造性思维
创新
设计教育
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分类号
TB47-4
[一般工业技术—工业设计]
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题名产品的材料质感研究
被引量:5
- 4
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作者
钱珏
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机构
江南大学设计学院工业设计研究生、江苏技术师范学院工业设计系讲师
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出处
《包装与设计》
2008年第6期100-101,共2页
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文摘
当我们格外留意和关注一件产品的外观与功能时,其构成设计所不可或缺的材料及质感往往会被忽略。实际上恰当地选择材质对整体设计有着不可忽视的影响。材质本身蕴含着拓展创意设计的巨大潜力,不同特质的材料诠释不同的产品,使产品呈现出不同的视觉感受,给人别样的质感体验,甚至带给人以设计灵感。
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关键词
材料质感
产品
构成设计
创意设计
视觉感受
设计灵感
材质
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分类号
TS664
[轻工技术与工程]
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名设计与艺术的本源思考
被引量:3
- 5
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作者
臧勇
钱珏
占必传
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机构
江苏技术师范学院艺术设计学院
江苏技术师范学院工业设计系
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出处
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2012年第7期115-117,共3页
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基金
教育部人文社会科学青年基金项目研究的阶段性成果
项目序号:10YJC760093
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文摘
一、艺术与设计在"意"领域之碰撞"艺术源于生活"是大家共识的道理,设计根植于生活并改变着生活,这也是艺术设计走到今天有目共睹的事实。达·芬奇在他的自然书目手稿里写道:“你是否了解自然界有多少种动物、多少种树木、多少种花草,有多少种泉水、河流、建筑物和城市,有多少种人类使用的工具,有多少种服饰、饰物和工艺品?任何一位名副其实的绘画大师都应有能力热情而优美地绘画出所有这一切。”师承自然并感悟其本质,表达自然的美介于客观与主观的认知中。
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关键词
艺术设计
本源
自然界
生活
建筑物
工艺品
绘画
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分类号
J50-02
[艺术—艺术设计]
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