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任务型教学法与高师英语教学改革
1
作者
高翃
《克拉玛依学刊》
2006年第4期73-74,80,共3页
《新课标》提出将任务型教学法用于英语课堂教学,完善了英语课堂教学模式,较好地提高了英语课堂教学效率。高等师范学校作为培养基础教育师资的阵地,应该充分理解并贯彻《新课标》的新理念,积极实施高师英语教学的改革。本文从任务...
《新课标》提出将任务型教学法用于英语课堂教学,完善了英语课堂教学模式,较好地提高了英语课堂教学效率。高等师范学校作为培养基础教育师资的阵地,应该充分理解并贯彻《新课标》的新理念,积极实施高师英语教学的改革。本文从任务型教学的过程和特点出发,探讨在高师英语课堂实施任务型教学模式的可行性和应注意的一些问题。
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关键词
任务型教学法
高师英语教学
《新课标》
英语课堂教学
下载PDF
职称材料
题名
任务型教学法与高师英语教学改革
1
作者
高翃
机构
江苏教育学院宿迁分院、宿迁高等师范学校外语系
出处
《克拉玛依学刊》
2006年第4期73-74,80,共3页
文摘
《新课标》提出将任务型教学法用于英语课堂教学,完善了英语课堂教学模式,较好地提高了英语课堂教学效率。高等师范学校作为培养基础教育师资的阵地,应该充分理解并贯彻《新课标》的新理念,积极实施高师英语教学的改革。本文从任务型教学的过程和特点出发,探讨在高师英语课堂实施任务型教学模式的可行性和应注意的一些问题。
关键词
任务型教学法
高师英语教学
《新课标》
英语课堂教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
任务型教学法与高师英语教学改革
高翃
《克拉玛依学刊》
2006
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