低成本初中物理演示实验的开发

分析了初中物理课程标准对物理实验的要求,阐述了低成本做初中物理实验的方法,介绍了几个演示实验器材的制作过程,论述了低成本做初中物理实验的价值与意义.

利用DISLab设计高中物理力学演示实验

介绍了DISLab(Digital Information System)系统,阐述了利用DISLab做高中物理力学演示实验的功能,报道了利用力学传感器设计的两个高中物理力学演示实验.

分子模拟软件Hyperchem在固体物理教学中的应用

对Hyperchem软件的主要功能作了简单介绍,并通过几个实例探讨了Hyperchem在固体物理教学中的应用.

在物理教学中培养中学生视觉空间智力的策略

基于哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳的多元智力理论中关于视觉空间智力的描述,我们对江苏省几个城市的不同类型的高中进行了调查.根据调查的结果,我们提出了在中学物理教学中发展学生视觉空间智力的教学策略.

网络三维（web3D）技术在物理教学中的应用

物理课件中的动画通常是用FLASH、几何画板和AUTHORWARE等软件制做的，虽然它们都有各自的优势，但用这些软件都难以制作出效果逼真的三维动画．而利用Cult3D软件配以3D建模软件（如3DMAX或MAYA）可以轻松做出满足物理教学要求的可互动的三维动画．Cult3D是全新的网络3D（web3D）技术，一个跨平台的3D引擎，利用它可实现对三维物体平动、转动、放大、缩小、发射粒子流、声音控制等操作．

浅谈教育现代化

回顾了教育现代化的提出,说明了教育现代化的内容,分析了教育现代化的特征,阐述了在推进区域教育现代化的过程中必须坚持教育的公益性质.

关于高中文理分科对大学物理学习影响的问卷调查

本文就高中文理分科对大学物理学习的影响进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析,给出了教学建议.

物理实验教学中渗透非线性物理知识的研究

近年来,非线性物理学得到了快速发展.非线性物理的相关知识逐渐渗透到了大学物理教学中.本文对在大学物理实验中引入非线性物理实验进行了简单讨论,并设计了几个切实可行的实验.

Mathcad在物理中的应用

对Mathcad软件的特点和主要功能作了简单介绍,并通过几个实例探讨了Mathcad在物理教学中的应用.

高中物理图象浅谈

介绍了高中物理教材中常见的物理图象,分析了常见图象的物理意义,阐述了在探究性实验教学中应用物理图象和巧用物理图象解题,提出了在高中物理教学中应用图象使学生顺利完成从初中到高中的跨越.

基于新型温度传感器的分布式测温系统的设计与实现

介绍新型数字温度传感器18B20的特性、驱动方式,以及以18B20为传感器的分布式、智能化测温系统的设计理念、系统结构、系统组装调试过程中所需注意的问题等.

单片机应用系统的可靠性设计研究

介绍近年来单片机应用系统可靠性设计方面所取得的进展.阐述了单片机"死机"的原因.提出了几个提高硬件"看门狗"可靠性的措施,并提出利用"解码输出"提高输出控制信号的可靠性.

例析参照系与坐标系的选择

举例说明选择合适的参照系和坐标系的重要性.

信息技术与物理课程整合模式初探

探讨信息技术与物理课程整合的模式。

家庭智能化与家庭智能化控制系统

阐述了家庭智能化发展过程，现代智能化家居的理念和目标，现代家庭智能化控制系统的构成和功能．

三段教学模式在《大学物理》教学中的应用

本文从分析《大学物理》教学过程中出现的若干问题着手,提出了提高《大学物理》教学效率的方法——三段教学模式,即复习中学知识——学习大学物理知识——结合专业应用物理知识,并介绍了三段教学模式在实际教学中的应用策略.

基于单片机的家庭智能化系统控制平台设计

根据家庭智能化系统的组成特点，引入了家庭智能化系统控制平台的概念，详细介绍了家庭智能化系统控制平台软、硬件设计方案，给出了组成框图．

基于Matlab的数学物理方法可视化教学举例

文章以实例的方式,结合数学物理方法教学中常见的问题,讲述如何通过Matlab软件理解数学过程的物理意义,建立物理图像,实现可视化教学.

普通物理实验数据的计算机辅助处理

在写普通物理实验报告时，需要将记录下来的实验数据进行处理或绘图．为避免用普通计算器计算及手工绘图带来的烦琐与误差，可以运用计算机及相关的软件进行辅助计算处理，这样不但可以训练学生运用计算机的能力，同时可以高效率、准确、严密地处理实验数据．

基于虚拟仪器的普通物理实验

虚拟仪器技术是现代工业生产的一项重要技术，广泛应用于工业流程的实时监控．其核心部件是基于计算机的具有高可靠性的数据采集与实时分析的软件系统．而在普通物理实验课程中，几乎所有的实验都要和数据打交道．如果使用虚拟仪器代替现用的普通仪器仪表，将会使实验的可操作性变得更强，也有助于学生了解新的计算机技术．本文分别从虚拟仪器的概念、普通物理实验运用虚拟仪器的可行性以及虚拟仪器的具体实现三个方面进行详细阐述．