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不同消毒剂对万寿菊外植体灭菌效果的影响
被引量:
4
1
作者
邹永梅
黄雪方
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第4期25-27,共3页
本文以万寿菊茎段为外植体材料,通过实验探讨了不同溶度的升汞、次氯酸钠、84消毒液在不同消毒时间下的灭菌效果.结果表明:在70%酒精中浸润30s后,选用0.1%HgCl2处理10min,和20%的84消毒液处理30min灭菌效果均很好.
关键词
万寿菊茎段
消毒剂
灭菌效果
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职称材料
核苷酸补偿对CCl_4致肝纤维化大鼠血清蛋白和尿酸水平的影响
被引量:
1
2
作者
朱善良
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012年第5期11-13,共3页
本研究以添加核苷酸的日粮饲喂四氯化碳(CCl4)致肝纤维化大鼠,测定大鼠血清蛋白和尿酸等生化指标变化,以探讨外源核苷酸对CCl4致肝纤维化的干预作用.结果表明,CCl4组大鼠体重均低于或显著低于C组和CCl4+NTs组;CCl4组血清总蛋白含量显著...
本研究以添加核苷酸的日粮饲喂四氯化碳(CCl4)致肝纤维化大鼠,测定大鼠血清蛋白和尿酸等生化指标变化,以探讨外源核苷酸对CCl4致肝纤维化的干预作用.结果表明,CCl4组大鼠体重均低于或显著低于C组和CCl4+NTs组;CCl4组血清总蛋白含量显著低于CCl4+NTs组和C组,而CCl4+NTs组与C组之间差异不显著.C组、CCl4组和CCl4+NTs组之间的血清A含量存在显著差异,其中C组最高,CCl4+NTs组次之,CCl4组最低.CCl4组和CCl4+NTs组的血清G含量显著高于与C组,而CCl4+NTs组显著高于CCl4组.CCl4+NTs组和CCl4组的A/G比值显著低于C组,而CCl4组与CCl4+NTs组间无显著差异.CCl4组血清UA水平显著低于CCl4+NTs组和C组,而CCl4+NTs组与C组UA水平基本持平.结果提示,日粮补偿核苷酸引起CCl4致肝纤维化大鼠的血清白蛋白、球蛋白和尿酸等生化指标发生了明显变化,这可能是外源核苷酸干预肝纤维化损伤的重要机制之一.
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关键词
四氯化碳
核苷酸
肝纤维化
大鼠
血清
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职称材料
提高高等师范院校植物学教学效果的几点探索
被引量:
1
3
作者
黄雪方
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012年第3期39-41,共3页
植物学是生物专业重要的专业基础课,对学生后续课程的学习及毕业后的工作实践都有重要影响.笔者针对高等师范院校的特点,就自己多年植物学教学实践的一些探索,从教学艺术、教学环节、教学内容及教学方法等方面,对植物学的教学改革、教...
植物学是生物专业重要的专业基础课,对学生后续课程的学习及毕业后的工作实践都有重要影响.笔者针对高等师范院校的特点,就自己多年植物学教学实践的一些探索,从教学艺术、教学环节、教学内容及教学方法等方面,对植物学的教学改革、教学实践谈了自己的看法.
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关键词
植物学
教学实践
教学效果
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职称材料
芦荟汁对大鼠实验性肠炎的干预作用
4
作者
朱善良
毛月美
章彩虹
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第4期22-24,92,共3页
本研究以芦荟汁灌胃实验性肠炎大鼠以探究芦荟汁对实验性肠炎的干预作用.结果表明,对照组和芦荟汁灌胃组大鼠体重均呈增长趋势,而肠炎模型组大鼠体重增长迟缓;芦荟汁灌胃大鼠的胸腺脏器系数明显小于对照组和肠炎模型组;对照组直肠长度...
本研究以芦荟汁灌胃实验性肠炎大鼠以探究芦荟汁对实验性肠炎的干预作用.结果表明,对照组和芦荟汁灌胃组大鼠体重均呈增长趋势,而肠炎模型组大鼠体重增长迟缓;芦荟汁灌胃大鼠的胸腺脏器系数明显小于对照组和肠炎模型组;对照组直肠长度显著长于其它各组,而肠炎模型组大鼠直肠长度显著短于芦荟灌胃组;对照组结肠粘膜颜色呈正常的淡粉色,肠炎模型组可见较大面积的糜烂肿胀与炎症形态,而芦荟汁灌胃组大鼠肠粘膜未见明显的糜烂肿胀与炎症形态,颜色也较为正常,但可见局部有明显肥大.实验结果提示芦荟汁对大鼠实验性肠炎有一定的干预作用.
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关键词
芦荟提取液
实验性肠炎
乙酸
结肠粘膜
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职称材料
纳米氟化物的合成方法比较
5
作者
郭琦
盛丽群
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第2期35-40,共6页
介绍了纳米氟化物合成的几种常见的方法,并对比较几种方法的进行了比较,以及掺杂某些离子后光学性质的改变;阐述了纳米氟化物的用途和发展前景.
关键词
纳米氟化物
合成方法
比较
掺杂
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职称材料
浅析生物坐标曲线信息题备考策略
被引量:
1
6
作者
屠菊芬
戴群
《中学生物学》
2011年第11期54-56,共3页
高考生物部分的考试说明中对生物学科的命题要求有,“要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量”。江...
高考生物部分的考试说明中对生物学科的命题要求有,“要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量”。江苏省自2004年自主命题至今,对这一考查要求,命题意图越来越清晰,题目比重也呈逐年增加的趋势。
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关键词
生物学科
备考策略
信息题
曲线
坐标
思维能力
基础知识
命题要求
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职称材料
题名
不同消毒剂对万寿菊外植体灭菌效果的影响
被引量:
4
1
作者
邹永梅
黄雪方
机构
江苏教育学院生化学院
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第4期25-27,共3页
文摘
本文以万寿菊茎段为外植体材料,通过实验探讨了不同溶度的升汞、次氯酸钠、84消毒液在不同消毒时间下的灭菌效果.结果表明:在70%酒精中浸润30s后,选用0.1%HgCl2处理10min,和20%的84消毒液处理30min灭菌效果均很好.
关键词
万寿菊茎段
消毒剂
灭菌效果
分类号
Q813.12 [生物学—生物工程]
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职称材料
题名
核苷酸补偿对CCl_4致肝纤维化大鼠血清蛋白和尿酸水平的影响
被引量:
1
2
作者
朱善良
机构
江苏教育学院生化学院
生物系
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012年第5期11-13,共3页
基金
江苏教育学院"十一五"科研课题(项目编号:Jsjy2008zd06)
文摘
本研究以添加核苷酸的日粮饲喂四氯化碳(CCl4)致肝纤维化大鼠,测定大鼠血清蛋白和尿酸等生化指标变化,以探讨外源核苷酸对CCl4致肝纤维化的干预作用.结果表明,CCl4组大鼠体重均低于或显著低于C组和CCl4+NTs组;CCl4组血清总蛋白含量显著低于CCl4+NTs组和C组,而CCl4+NTs组与C组之间差异不显著.C组、CCl4组和CCl4+NTs组之间的血清A含量存在显著差异,其中C组最高,CCl4+NTs组次之,CCl4组最低.CCl4组和CCl4+NTs组的血清G含量显著高于与C组,而CCl4+NTs组显著高于CCl4组.CCl4+NTs组和CCl4组的A/G比值显著低于C组,而CCl4组与CCl4+NTs组间无显著差异.CCl4组血清UA水平显著低于CCl4+NTs组和C组,而CCl4+NTs组与C组UA水平基本持平.结果提示,日粮补偿核苷酸引起CCl4致肝纤维化大鼠的血清白蛋白、球蛋白和尿酸等生化指标发生了明显变化,这可能是外源核苷酸干预肝纤维化损伤的重要机制之一.
关键词
四氯化碳
核苷酸
肝纤维化
大鼠
血清
分类号
S864.1 [农业科学—野生动物驯养]
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职称材料
题名
提高高等师范院校植物学教学效果的几点探索
被引量:
1
3
作者
黄雪方
机构
江苏教育学院生化学院
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012年第3期39-41,共3页
文摘
植物学是生物专业重要的专业基础课,对学生后续课程的学习及毕业后的工作实践都有重要影响.笔者针对高等师范院校的特点,就自己多年植物学教学实践的一些探索,从教学艺术、教学环节、教学内容及教学方法等方面,对植物学的教学改革、教学实践谈了自己的看法.
关键词
植物学
教学实践
教学效果
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
芦荟汁对大鼠实验性肠炎的干预作用
4
作者
朱善良
毛月美
章彩虹
机构
江苏教育学院生化学院
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第4期22-24,92,共3页
文摘
本研究以芦荟汁灌胃实验性肠炎大鼠以探究芦荟汁对实验性肠炎的干预作用.结果表明,对照组和芦荟汁灌胃组大鼠体重均呈增长趋势,而肠炎模型组大鼠体重增长迟缓;芦荟汁灌胃大鼠的胸腺脏器系数明显小于对照组和肠炎模型组;对照组直肠长度显著长于其它各组,而肠炎模型组大鼠直肠长度显著短于芦荟灌胃组;对照组结肠粘膜颜色呈正常的淡粉色,肠炎模型组可见较大面积的糜烂肿胀与炎症形态,而芦荟汁灌胃组大鼠肠粘膜未见明显的糜烂肿胀与炎症形态,颜色也较为正常,但可见局部有明显肥大.实验结果提示芦荟汁对大鼠实验性肠炎有一定的干预作用.
关键词
芦荟提取液
实验性肠炎
乙酸
结肠粘膜
Keywords
Aloe juice,experimental colitis,acetic acid,Colonic mucosa
分类号
R994.6 [医药卫生—毒理学]
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职称材料
题名
纳米氟化物的合成方法比较
5
作者
郭琦
盛丽群
机构
江苏教育学院生化学院
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011年第2期35-40,共6页
文摘
介绍了纳米氟化物合成的几种常见的方法,并对比较几种方法的进行了比较,以及掺杂某些离子后光学性质的改变;阐述了纳米氟化物的用途和发展前景.
关键词
纳米氟化物
合成方法
比较
掺杂
分类号
O613.41 [理学—无机化学]
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职称材料
题名
浅析生物坐标曲线信息题备考策略
被引量:
1
6
作者
屠菊芬
戴群
机构
江苏
省宜兴中学
江苏教育学院生化学院
出处
《中学生物学》
2011年第11期54-56,共3页
文摘
高考生物部分的考试说明中对生物学科的命题要求有,“要重视对考生科学素养的考查,在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生的表现进行测量”。江苏省自2004年自主命题至今,对这一考查要求,命题意图越来越清晰,题目比重也呈逐年增加的趋势。
关键词
生物学科
备考策略
信息题
曲线
坐标
思维能力
基础知识
命题要求
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
不同消毒剂对万寿菊外植体灭菌效果的影响
邹永梅
黄雪方
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011
4
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职称材料
2
核苷酸补偿对CCl_4致肝纤维化大鼠血清蛋白和尿酸水平的影响
朱善良
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
提高高等师范院校植物学教学效果的几点探索
黄雪方
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2012
1
下载PDF
职称材料
4
芦荟汁对大鼠实验性肠炎的干预作用
朱善良
毛月美
章彩虹
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
纳米氟化物的合成方法比较
郭琦
盛丽群
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
浅析生物坐标曲线信息题备考策略
屠菊芬
戴群
《中学生物学》
2011
1
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职称材料
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