教育类期刊践行与传播“两创”方针的实践与创新——以《江苏教育》专刊《文化自信的理解与培育》为例

为了探索与总结教育类期刊践行与传播“两创”方针的方法与路径,以《江苏教育》策划的践行与传播“两创”方针的专刊《文化自信的理解与培育》为例,通过概括、总结江苏期刊界践行与传播“两创”方针的经验,来探讨教育类期刊在编辑出版工作中如何践行与传播“两创”方针。研究发现,专刊《文化自信的理解与培育》通过采取多元视角紧跟文化传承教育热点,提升“两创”专刊的社会价值与经济价值;发挥优长,提升“两创”专刊品牌个性魅力;生产精品化内容,提升“两创”专刊的阅读体验等一系列举措,不仅很好地践行与传播了“两创”方针,而且取得了良好的社会与经济效益。

出版深度融合背景下教育期刊高质量发展探究

新时代,“出版深度融合”成为出版行业高质量发展讨论的热词。出版深度融合背景下,教育期刊具有稳定而优质的产品内容基础,并逐步深入推进教育全媒体平台矩阵的建设。然而,传统教育期刊基于科技支持的全媒体体系有待进一步构建,传播机制和途径有待进一步升级再造。面对用户对教育期刊的需求转变、平台资源的优化整合及项目引领推动、全媒体人才培育、编辑思维转型等方面的机遇和挑战,教育期刊应积极探索内容供给方式、编辑工作方式、运营管理方式等方面的优化转型。

为了获得“第三本教育护照”——江苏省无锡立信中专开展创业教育纪实

听说无锡立信中专的创业教育颇有特色．一所以会计专业知名的中专校怎么让学生大张旗鼓搞起了“创业”？他们的创业特色是不是就像惯常见到的“创业一条街”“创业同”之类？……带着这些疑问，我们踏上了前去采访的列车。

按规律行政才是正道——专访江苏省张家港市教育局局长邵建华

记者：您如何看待“教育局长”这个角色？乡镇党委书记做教育局长，有人说这是“外行领导内行”，您如何看待这种议论？从乡镇党委书记到教育局长，这种角色转变对您来说有哪些挑战？

与读者一起成长——《江苏教育》(教育管理)“暑期合刊”7年回顾

《江苏教育》是一本有着自己追求的专业教育期刊,一直秉持＂以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生＂这一办刊理念,服务教育中心工作,服务教育一线实践。2007年,一个被大家熟视无睹的教育现象引起了《江苏教育》编辑们的关注——暑期,教师们在做什么？暑期,教师做什么？这是一个问题。许多人羡慕教师,其中一个响亮的理由便是教师有一个漫长的暑期。如何让教师在暑期＂感到快乐和有意义＂？作为一本教育类专业期刊,我们能够做什么？有道是：一个人的阅读史,就是他的精神成长史。阅读可以调节身心,可以开阔视野,可以涵泳智慧,可以升华人格。

特色鲜明 创新发展——杨湘宁副厅长谈学习落实《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》

记者：江苏职业教育一直走在全国前列，《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》（下简称《省规划纲要》）对今后十年江苏职业教育的事业发展建设具有什么样的意义？

提高转载率:知己知彼 赢在根本——以《江苏教育》被人民大学《复印报刊资料》转载文章为例

截至2014年12月17日,《江苏教育》被2014年人大《复印报刊资料》系列中的《中小学学校管理》《职业技术教育》《小学语文教与学》《高中语文教与学》《中学外语教与学》等期刊全文转载合计79篇,具体数据是：教育管理版11篇,职业教育版3篇,小学教学版34篇,中学教学版31篇。笔者责编的稿件共有26篇被全文转载,其中中小学英语16篇,其他学科10篇。据了解,与同类的期刊相比（如《福建教育》《辽宁教育》《山东教育》等）,我们是当之无愧的＂人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊＂。

从期刊出发 把好审稿关——《江苏教育》论文点评案例三则

2019年7月,"中国新闻出版广电报"微信公众号推出了《给青年编辑的十二封信》这个栏目,邀请了韬奋基金会理事长聂震宁撰稿,以书信的形式与新入职出版社的青年编辑进行交流,写信对象起名为"书同",寓意"书业同道",2019年共推出了9封信。我虽然做编辑的时间也不短了(16年),但读到这些的时候仍然非常感动。

让学生走向幸福的协奏曲——江苏省泰州市“三进”教育纪事

“每块木头都可以是一尊佛，只要去掉多余的部分；每个人都可以是完美的，只要肯去掉缺点和瑕疵。”在兴化实小的校园里，我看到这样一句话．语出台湾漫画家蔡志忠。

行业期刊品牌创建期的专题策划攻略——以《江苏教育·职业教育版》“专题”栏目的内容选择为例

行业期刊的增版扩版往往一创刊就面临着更为艰巨的品牌创建任务。本文以《江苏教育.职业教育版》"专题"栏目的内容选择实践为例,通过紧扣重点工作、着眼发展主流,捕捉热点话题、放眼事业前沿,剖析焦点问题、聚焦主体生态,关注难点课题,深入矛盾核心等策略,以更好更迅速地完成这个任务。

立足教育 服务教育 宣传教育——江苏教育报刊总社召开学习贯彻李学勇省长重要批示座谈会

2013年教师节前后．江苏教育报刊总社所属《江苏教育报》集中报道了一批优秀教师的先进事迹。省长李学勇阅后作出重要批示，号召全省广大教育工作者学习优秀教师事迹，播种江苏美好未来。省教育厅沈健厅长要求报刊总社认真学习李省长重要批示．立足教育、服务教育、宣传教育，把教育宣传工作提升到更高的水平，

以改革的姿态办人民满意的教育——江苏省教育厅全厅干部大会综述

2013年12月31日上午，江苏省教育厅召开全厅干部大会，回顾总结2013年全省教育工作，分析教育改革发展形势，研究部署2014年教育工作。省教育厅厅长、省委教育工委书记沈健出席会议并讲话。

对行业期刊专题化运作的思考——以《江苏教育》小学教学版为例

在我国同类的行业期刊中，同质化竞争激烈。而要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须打响品牌、办出特色，使自身拥有他人无可取代的特质。现隶属时代华纳集团旗下的《财富》杂志，依靠每年策划的两个品牌专题“《财富》论坛”和“500强”依然维持着它在财经领域的霸权地位。目前“《财富》500强排行榜”是大家公认的最具影响的企业排名榜，而“《财富》论坛”则得到众多经济界巨头的认可。那么，《财富》的专题化运作给行业期刊的启示是什么？我以为，在目前同质化日益激烈的市场竞争中，走专题化运作的道路可以成为行业期刊实施精品化战略的重要手段。

努力激活职业幸福感的源头活水——谈教育编辑的职业坚守和幸福期盼

江苏省第十三次党代会明确提出,要让人民群众有更强获得感和幸福感。可以说,增强幸福感正逐渐成为各行各业推进精神文化建设的核心内涵和提升工作成果的重要内容,这其中自然包括教育报刊行业对幸福感的追求和思索。诚然,一个行业的幸福感如何,在很大程度上取决于时代环境、社会认同、顶层设计、总体规划、体制机制等诸多方面,但作为从业者个人的职业观、

江苏省教育厅办公室关于组织小学青年教师参加2006年教海探航征文活动的通知

各市、县（市、区）教育局： 由江苏教育报刊社主办的“教海探航”征文活动，自1989年开展以来，在广大小学青年教师中产生了广泛的影响。这项活动有效地激发了青年教师学习理论、开展教育科学研究和教学改革的热情，为推进课程改革、深化素质教育和加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。

教育期刊编辑审稿行为再认识

从概念、价值取向和学术共同体意识三方面反思教育期刊编辑的审稿行为,形成基本认识,并从增强专业意识,生成审稿思维;立足工作实践,形成审稿原则;运用审稿技巧,提高审稿效率三方面对教育期刊编辑审稿行为进行了实践思考。

江苏教育报刊社关于组织小学青年教师参加2008年“教海探航”征文活动的通知

各市、县(市、区)教育局:由江苏教育报刊社主办的"教海探航"征文活动,自1989年举办以来,已连续举行了19届,在广大小学教师中产生了广泛的影响,逐步成为促进小学师资队伍建设的品牌活动。这项活动有效地激发了青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情,为切实推进素质教育、不断深化课程改革、加强我省小学教师队伍建设发挥了积极的作用。

“整刊”意识下优化标题的理据、原则与实践路径——以基础教育类学术期刊为例

文章标题准确、规范、优美是期刊编辑水平的重要体现。受2017年版高中语文新课标“整本书阅读”理念的启发,借鉴读者心理学、阅读学和整体主义教育的相关研究成果,提出将期刊文章标题放在“整刊”中进行审视、修改和优化。结合基础教育类期刊的实例,分别阐述单篇标题、栏目中的标题、期刊中的标题的优化原则,目的在于使标题制作符合期刊办刊定位,满足读者阅读审美需求,便于文章的检索与传播,从而提高办刊质量。

“更大的发展还在未来”——专访2012年全国职业院校信息化教学大赛评判委员会主任委员、清华大学教育技术研究所程建钢教授

问：目前职业教育的信息化建设要注意避免哪些误区？ 答：关于数字资源建设,鲁部长曾说过,中职向高职学习,高职向大学学习。职业教育首先要善于借鉴,借鉴普通中小学和高校在信息化建设方面的成就和经验教训。早在2000年的时候,国家就启动了面向中小学的＂校校通＂工程,2005年基本完成了第一个建设阶段任务。职业院校在文化课的数字化资源方面可以借鉴中学的已有成果,而专业课方面可以借鉴高等教育。